班主任寄语 和家长聊聊高中生学习那些事

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连续做了12年的高中班主任，开过无数次的家长会，每一次家长会跟家长们交流的时候，几乎都会遇到一个相同的问题：“关于孩子的学习，我们当家长的该如何配合老师？”

对这个问题的回答，在我工作之初，我一般都是这样说的“家长们做好后勤，照顾好孩子的生活就行了，学习就按照学校老师的要求进行就可以了，没问题！。”

当我在班主任这个岗位上工作十年之后，当我也成为一名小学三年级的学生家长的时候，我才发现这个问题本身都是有问题的，而我对于这个问题的回答更是有很大的问题。

首先，关于孩子的学习，不仅仅是家长配合老师，也有老师配合家长，因为学习不单纯是一项智力性的思维活动，高考的成功是一项涉及到学校教师、家庭乃至周围环境的综合性的系统工程。

关于我的回答就更是不科学了，我过于简单的理解了家长的职责，如果仅仅是照顾好生活，这是最低的层次，这是所有的家长包括没有受过任何培训的家长都是能够做到的，我这样说就等于没有说，或者说，我就是在说废话。

那么，今天想来，作为一名高中生的家长，为了助力孩子高考成功，为了让孩子更好的成长，我们究竟可以做些什么？

（一）培养孩子的核心素养最重要的是培养孩子良好的生活与学习习惯，好习惯才有好成绩。

高中生，无论怎样，我们都不能绕过高考成绩这个话题，而关于提高成绩，很多家长也是愁苦不堪，给孩子报各种补习班，找名师一对一，千方百计让孩子上最好的高中，给孩子选择优秀班主任等等，但是最终我们会发现，这一些仅仅只是手段，孩子最终能否在高考中取得优异的成绩还是取决于能否养成良好的生活与学习习惯。

好习惯成就好人生，这句话真的不是一句空话，对于高考成绩同样也是如此。

在实际的工作中，一些习惯不好的学生每周总会迟到几次，而学习习惯好的孩子，高中三年一次也不会迟到。

一些习惯不好的孩子一旦成绩不理想就开始抱怨自己的同桌，埋怨自己的老师，自己周围的环境，而习惯好的孩子却会这样说，当你觉得周围的同学与老师都很可爱的时候，就是你的成绩开始大幅度进步的时候。

生活中的很多习惯，都是家长们从小培养的，每一个班主任其实都是有私心的，他们都会喜欢有良好的行为习惯的孩子，如果说班主任会偏心，一定是行为习惯好的孩子会得到更好的照顾。

孩子从小有一颗包容心，到了高中就能够跟寝室的同学们和睦相处，学习就会有好心情。

孩子从小就吃苦耐劳，有良好的心理素质，面对残酷的高考竞争的时候，就不会无所适从，就不会失败一次就一蹶不振。

孩子从小养成了良好的阅读习惯，就有了宽阔的知识面，在面对一些积累性的长效学科的时候，就没有必要再从头开始。

孩子从小有良好的书写习惯，坐的端正，写的工整，高中教师就没有必要再去督促孩子每天练字。

孩子从小养成锻炼的习惯，就有了良好的身体素质，就为高考的冲刺打下了良好的基础。

还有很多很多的生活与学习习惯，不再一一列举，有了好习惯的孩子不用老师多说，自己也会知道努力学习，就如一列火车能够始终在正常的轨道上行驶，教师只要把握好方向就行，而行为习惯不好的孩子，教师除了要把握好火车的方向之外，还要时不时的修正列车，能够使之在正常的轨道上行驶，这其中的付出自是不能同日而语。每一位高中教师都会喜欢有良好的生活与学习习惯的孩子，而每一位习惯不好的孩子都是高中教师们最为头疼的话题。

（二）高质量的陪伴才是家长对孩子最长情的告白

大凡亲子关系好的家庭，孩子的成绩都会比较好，即使孩子的智商天生偏低一些，情商也一定不会低。到了社会中一定也不会混的差。

大凡单亲家庭或者夫妻矛盾重重的家庭，几乎都是最容易产生问题学生的场所。如果孩子每周回家面对的都是各种埋怨、各种争吵、各种仇恨，而这些总是发生在自己最亲的人之间，试想一下，孩子回到学校会有一种好心情吗？学习动力又会从何而来？

做班主任这个工作，会经常见一些孩子周一返校面容憔悴，情绪低落，意志消沉，一问几乎都是和家庭因素有关，而这种心理的创伤需要多长的时间才能愈合？

我们很多成年人所犯的错误，都是被自己的孩子承担了，我们处理家庭关系的模式很可能就是自己的孩子将来处理家庭关系的方式。

一些高质量的陪伴值得我们思考：在我送第二届高三毕业班的时候，遇见了一位非常优秀的学生，无论是情商还是智商，都堪称学生中的佼佼者。

后来跟孩子的父母在一起交流，孩子的父母都是高级知识分子，孩子的父亲还在政府部门担任要职，孩子从小受的就是严格的家庭教育，这种严格的家庭教育更多的都是父母的言传身教：每天晚上，看一会新闻联播，之后全家都不看电视，父母都到书房里，自己读书，并且父亲还和孩子约定看看谁能够在下一次考试能够取得更好的成绩。坦率的讲，作为教师，我也觉得内心很震撼，也是从那时候，开始知道真正的社会精英们都是如何规划人生的。

父母与老师的榜样力量对孩子是一种最好的教育，家长的身体力行才是孩子良好的行为习惯养成的根本因素。

我们看一些农村的没有文化的父母也能培养出优秀的子女，那是因为他们的孩子从小看到的就是自己的父母起早贪黑，勤勤恳恳，辛苦劳作，这对孩子是一种最好的人生观与价值观的教育。

如果父亲整天回家都是喝的醉醺醺的，满口酒气的要求孩子努力学习，会是一种何等的窘境？如果母亲整天打麻将，还怎么好意思要求自己的孩子树立积极的人生观？正如我们都不敢把自己的孩子交给一位不负责、没有上进心的老师。

所有的改变几乎都是从理念开始，家长的改变同样也是如此。不要觉得孩子的学习是一种单纯的思维活动，也不要觉得孩子的学习是单纯的老师的事情，更不要觉得学习好仅仅是智商高，更多的其实还是情商高。

作为家长，很多的后悔都是在孩子长大之后并且出现很多问题的时候，家长是一种最需要培训的职业却又几乎都是无证上岗。

现在绝大多数家长都认识到了陪伴的重要性，即使再忙，也要抽时间陪孩子，其实，只有高质量的陪伴才是真正的陪伴，只有家长有陪伴的能力才是真正的陪伴。

（三）亲其师、信其道是永恒的教育法则

这几天，有很多前几届考上大学的学生回校看望高中老师，有一个学生说的话让我印象深刻，她说“当你觉得你自己的老师都很可爱的时候，也就是你的学习成绩会大幅度提升的时候”。

我始终都认可并且提倡“亲其师、信其道”。

教育的本质是师生之间的交往，正如一场精彩的演讲一样，情感的力量永远比讲大道理更有效。

也有人说，随着人工智能的发展，机器必将取代教师的职业，我不认可这样的观点，机器永远不可能代替人与人之间的情感交流。

冰冷的知识最终要通过人的情感才能转化为栩栩如生的精灵。

每个人都是从学生时代过来的，当我们喜欢或者说欣赏这个教师的时候，一般就是我们对这门学科很感兴趣的时候，甚至当我们学习不好的时候，我们内心会对教师满怀愧疚。反之，当我们讨厌这个教师的时候，基本上是该门学科成绩大幅度下滑的时候。

从这个意义上而言，教师的影响力不容小觑，遇见一位负责、有魅力的教师是孩子的幸运。

实事求是的讲，教师也是一位普普通通的劳动者，无论是思想还是能力，也有一个逐步发展，逐步提高的过程。人无完人，也不能过于求全责备。

然而，我们每一个孩子的成长只有一次，错过了这个机会就再也没有了，如果遇见一位教师，绝大多数孩子欣赏，而我们的孩子对其意见较大，怎么办？

这个时候，才是真正的发挥家长沟通、协调智慧的时候：换掉老师，因为一个人改变外在的环境，这种可能性有多大？即使这样做了，会有多大的效果？

最根本的还是引导孩子从自身找原因，从自身去改变，心理学上说，一个人终其一生都是在改变自己，真正的改变了自己，才能改变周围的环境。

正如做班主任一样，在班级、在学生的面前，永远都要说任课教师很优秀，永远不说班级的某一科考试成绩很差，作为家长，同样也是如此，永远不要当着孩子的面，批评自己孩子的任课教师！否则，只能适得其反。

（四）关于一些教育的误区

1. 我的孩子学习不好，就是因为没有找到好方法？

如果学习方法那么重要，你到网上百度一下，譬如“数学学习科学方法？”一定会有几十条，而且都是历年经验的积累，拿来用一下，看看有无效果？

还有高考考前的一些所谓的“考试秘籍”，押题卷等等，都是想走捷径，没有很好的尊重教育规律的体现，最终效果可想而知。

2. 校外的培训班可以上，但请选择优质的，更不能否认正规学校教育。

在目前的高考竞争环境下，孩子选择一些优质的校外辅导机构，也是必然趋势。

但是选择校外的辅导机构，不能否认正规学校教育的重要性，所有的校外辅导机构永远都不可能替代学校的正规教育，和正规的学校教育不可同日而语。

一些公办高中的教师打着学校的招牌在校外办班为个人谋取私利，这就是在损害集体的根本利益，也是教育法规严令禁止的。

很多学校的处理还是很到位的：教师想在校外办辅导机构，可以！自己从单位辞掉公职，不能打着公家的旗号谋取私利！

不能否认“林子大了，什么鸟都有”，存在着个别的不敬业的有损师德的教师，整体上而言，高中教师几乎是这个社会上最敬业的群体，一个孩子参加高考，一大家子都不得安宁，如果是几十个孩子参加高考呢？如果是这一届结束了接着下一届高三呢？压力可想而知。

还有很多的有关高中生学习与成长的话题，下次继续交流！