北路小学四年级英语上册期中试卷分析

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一、测试概况总结

     本年级共有349名学生参加考试，年级总正确点为28443.5均正确点为81.5 ，达标人数306 ，达标率87.05% ，优生人数214 ，优生率60.88% 。



二、对试题的认识

     四年级英语试卷有听力和笔试两部分组成，总分102分，其中听力50分，笔试50分，卷面2分。听录音选单词，听录音标序号，听录音连线，听录音加表情，选不同类的词，选词填空，这几题考查的是学生辨别单词的能力。听录音判断正误，问答连线，连词成句，考查的是学生辨别句子的能力及对句子的掌握程度。试卷题型多样灵活，难易适中，注重考查学生的基础知识，大部分同学掌握较好。

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三、各题得分率统计（此处为各题得分率）

得分率	听力	笔试	卷面
应得分	16600	16600	698
实得分	14692.9	13007.23	282.69
得分率	88.51	78.36	40.5
总正确点	28443.5
均正确点	81.5

四、典型错题及原因分析
　　1、听力部分
　　听力测试旨在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反映能力。
　　第一题听录音,选出听到的单词，比较容易，绝大多数学生都正确。
　　第二题听录音,给图片标号.这一道题与第一题非常相似,主要还是考察学生看图认读单词的能力,大部分学生完成得不错,正确率很高.
第三题听录音, 连线.这道题考察的是学生对合成词的掌握，丢分也不严重。
第四题听录音，判断正误。这道题主要了考查学生对句子的熟悉程度，正确率不太高，学生对打FT这样的要求不够熟悉,有的差生对句子不熟。
　　第五题听录音,在加表情.本题着重考查学生对表情词掌握的程度,有的学生表情乱画,有的把汉语意思写在人物里.出错较多.
　　2、笔试部分
　　第一题连词成句。这就考察到学生句子的掌握,个别学生出错。
    第二题选出不同类的词第4小题错误率高,学生对人称代词和物主代词掌握的不好.
    第三题，读一读选词填空，考察学生对身体部位的单词的掌握.大部分学生对，个别学生抄词不规范,而丢分.所以丢分比较严重。
    第四题连词成句。差生句子错乱,没能掌握.个别句首不大写,或不加标点。所以在以后的教学中应该多注意多强调.
    第五题阅读判断正误。出错较多,这是难点.考察学生综合能力.自学能力.
五、改进措施及努力方向
    1．本次测试暴露出学生一个挺严重的问题，那就是丢题落题，马虎现象。有学生看着单词还要写错，有学生连线题落连。而这些低级的错误，却不能在检查卷子中发现。这个认真的习惯是需要在平时的教学中点点滴滴培养。
    2．试题并不难，但个别一些学生成绩却不高。个别一些学生掉队。而教师因精力有限，时间有限。这些学生就成了漏网之鱼，在今后的教学中，还需要多发动家长的力量及班中同学的力量，把这些学困生紧紧抓住。扎实地掌握应知应会。
    3．学生的兴趣不好保持。教师应该方法多样，采用各种手段，特别是改进评价与激励的机制。调动每一个学生学习的积极性，变“要我学”，为“我要学”。将课堂延伸到课外，营造一个良好的学习英语的环境.
    4、课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。
　　5、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。
　　6、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。
　  7、狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。