2017年秋季学期工作室工作总结

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2017年秋季学期工作室工作总结
“最是人间留不住”，转眼间，2017已成为历史。新故相推，日生不滞，回望过去，总结得失，方能更好地走向未来。现就2017年个人工作总结如下：
一、学习篇：不待扬鞭自奋蹄
在名师工作室团队里，有特级教师、有市级学科带头人、有未来教育家……与优秀的人、优秀的团队在一起工作、交流，总能发现自己更多的不足，从而更加激发学习的动力。
过去的一年，我细细品读订阅的每一期《小学数学教师》和《小学数学》期刊；不错过任何一次工作室组织的教学研讨活动；主动加入数学名师教学QQ群，通过QQ视频观摩名师经典课例；苦练信息技术，电子白板操作、视频制作、Photoshop图片处理等技术均有长足进步；2017年11月份，还奔赴广东佛山，在现场感受全国各地教学能手课堂风采……
二、实践篇：绝知此事要躬行
虽然主抓学校党建和督导工作，但我仍坚守数学教学一线，把所学所思应用到教学中去。我巧妙地把数学魔术融入到课堂教学中，让数学知识的魅力无限放大，学生对数学的喜欢程度直线上升；我蹲点学校数学组，与年轻教师结成师徒对子，指导数学组在芦淞区教研室组织的“组本教研创优”竞赛活动中获一等奖，指导夏菡老师获芦淞区教研室举行的教学能手大赛一等奖；2017年3月，参加株洲市教科院组织的送教送培活动，在醴陵市小学数学教师面前上研讨课；同年11月，受株洲市教师培训中心邀请，担任“信息技术与课堂教学深度融合精品课例展示示范培训活动”课例专家，送课、送讲座到攸县；参与湖南省教育科学“十三五”规划2017年度重点课题（“中小学学生学科核心素养培育的途径和策略研究”）研究……此外，我还积极参加公益活动，利用双休日时间送课进社区，获“芦淞区优秀社区兼职教师”荣誉称号。
三、收获篇：蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
“你若盛开，清风自来”。没有刻意追求什么，但平凡坚实的步伐在2017年还是留下了自己的足迹。这一年，我班学生在“湖南省小学生数学素养大赛”表现优异，我本人也获得“优秀指导教师”称号；本人参加“湖南省中小学教师信息技术与学科融合在线集体备课大赛”，获省一等奖；在株洲市教科院组织的送教送培活动中执教《观察物体》获一等奖；参与教育科学出版社《教师主题研修网络课程——小学数学》资源编创工作，担任专题教学案例《认识梯形》的设计与执教工作，已于2017年3月以数学出版的方式发行；参与《小学数学“三味”课堂写真》编写，获湖南省中小学教师队伍建设”双百工程“优秀教育教学著作二等奖；撰写的《商中间有0的除法教学研究报告》在《湖南教育》第933期C刊发表……
感谢一路上帮助我的人，特别感谢名师工作室各兄弟姐妹的指导。