2017-2018学年第一学期小学综合学科备课组总结

ljalang

2017-2018学年第一学期小学综合学科备课组总结
时间很快，一个学期即将结束，综合备课组的教育教学工作也告一段落。回顾这一学期的综合教研备课工作，在学校的重视下，在学科老师的努力协作下，综合学科备课组本着求实、执着的态度认真上好每节课，积极开展相关活动。
一、重视提高自身素质
在平时的教育教研中，专兼职综合学科老师都很努力工作，尽力完成各项科学教学任务。遵照“边实践，边培训，边提高”的工作思路，抓好综合学科各老师们的校本培训。大家还利用课余时间相互研讨综合学科课程的教材教法，交流心得体会，大家都认为收获很多，启发很大。不管是自己的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。一个团结和谐、积极研讨的科学研究氛围正在逐步形成。
二、多种形式展现科学魅力
由于我校是新学校，目前只有一二三年级， “有活动才有活力”低年级段的孩子喜欢自己动手的探究活动，以玩和有游戏形式的学习，所以对于刚接触三年级综合实践和信息课程的孩子们，各位老师绞尽脑汁安排探究活动，例如：如自制铅笔加长器、感官总动员、解暗箱、自然物大变人造物、小车轮子滚起来、快乐编程等。孩子们探究兴趣浓厚，感受到综合和信息的魅力。
三、加强校内和校际间的交流研讨
为了提高综合学科老师的专业素养，我们积极参加市市级以及区级的科学教学研讨活动和培训，教学水平也将决定着科学课堂的效率。本学期一共参加28次培训，教学研讨活动让我们在活动中进行交流和反思，促进科学教师的课堂教学能力的提高。
本学期一共安排了两次的科学教研课、两次综合实践教研课、两次信息技术教研课，每次教研课，综合学科老师们都集体备课，由上课老师先阐述自己的教学设计和设计意图，由所有老师帮忙出谋划策，集思广益，从情境的设计到材料的选取都大家一起研讨，大家都受益匪浅。各备课组成员的备课情况也及时在学校官网上发布，让大家都关注到备课情况和教研活动。