2017秋季小学信息技术教学的一点总结与反思

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本学期，我担任学校的五六年级信息技术教学工作。为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，不断地提高自己的业务水平。现随笔如下，以作抛砖引玉。
　　引入图画，激发学习兴趣。
小学生对画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。　　
利用学习成绩，提高学生的求知欲
在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。我相信，通过在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
努力方向：
    １、加强课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
    ２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
    ３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
    ４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。

                                 2018年1月25