小班体育活动《世界真美好》课后反思

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本学期的体育活动将接近尾声，平时都在活动中、游戏中来锻炼孩子们的平衡力、肩上投掷力、动作协调能力等。于是在上周我已计划这两周带孩子们学习一个体操，也就是我们耳熟能详的全国幼儿广播体操《世界真美好》。

《世界真美好》我分了两个课时进行教学，本以为徒手操对孩子们来说比较简单，但是万万没有想到小二班的小朋友们太不给力。原本不喜欢运动的他们，对于体操的学习更是难以接受。（小二班的小朋友们整体比较文静）

我设计了体育活动：谈话导入，倾听音乐，观看视频，多次讲解示范，最后只有个别幼儿在老师的指导下，可以跟着教师简单的舞动自己的手脚。孩子们手脚并用的能力还是有些弱。

课下我进行了反思：首先，体操不同于体育活动、体育游戏，体操是通过幼儿身体各部位基本动作的协调配合，根据人体各部位运动的特点，按照一定的顺序和节奏组编成单个或多个组合动作的身体练习。对于孩子们来说第一次接触体操，接受比较慢可以理解。再者就是由于自己带体育课的经验还不足，之前只对教学活动中的游戏做了功课，对于体操类的教学经验还甚是匮乏。所以在教学中难以调动幼儿参与的积极性和主动性。

在以后的教学中自己还需要多看体育类的专业书籍，多去观摩体育活动让自己更快的成长。