初中英语老师教学心得 在教授单词时的感想

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我在教授英语单词时，会注重使用适合九龙中学的学生的单词的教学方式，通过教学实践，学生的学习变得更加积极主动，参与的意识、小组合作等方面得到了发展，学生本身的综合素质得以提高了，视野也更加开阔了，并学会在学习中与其他人合作与交流、提高了探究英语单词学习的能力，形成了更棒的行为学习习惯，改变了原先超死板机械的学习方式，让课堂教学成为学生们喜爱的一种生活方式，促进了自身整体素质的比之前主动的发展。在巩固单词的记忆效果上，课题组结合九龙学生特点，通过归类法、联想法、单词竞赛、制作单词卡片等各种方法减少本校学生的死记硬背，减轻了学生认识、记忆单词的负担；提高了英语单词学习的一部分能力；学生的英语学习也更加主动和积极了，提高了英语学习效率。锻炼了老师和学生的创新能力，而且使学生的适应单词教学的能力得以提升；课堂竞赛，激起学生学习兴趣，通过展示自己的记忆结果训练了敏捷的思维，锻炼了即兴的表达能力。让九龙中学的学生在课题研究中逐渐实现了英语知识和能力的双方位成长。