徐庄镇王屯小学近三年发展规划 （2016年9月—2019年8月）

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登封市徐庄镇王屯小学紧跟教育发展步伐，在全国教育现代化深入推进和教育局综合配套改革的背景下，特制定我校近三年发展规划。

第一部分  学校发展形势分析

一、学校概况

王屯小学位于登封市徐庄镇王屯村，属于完全义务教育学校，小学1---6年级，共有6个教学班，学生183人，教职工9名，其中50岁以上教师2人。

二、学校优势

    从整体上看，我校教师能够克服各方面的压力，积极主动地投入教育教学工作中。他们的各项工作得到了家长、学生的好评。

三、存在问题

    1、校舍严重不足，教师缺编严重，办公条件不好，专业教室没有，制约着学校的规模发展。

    2、学校学生都来自农民家庭，部分家长素质较差，多次出现不能尊重家校协作教育的现象，学生在养成教育上存在较大困难。

    3、教师的专业化水平需进一步提高，队伍建设任重道远。从教育事业发展的要求来看，教师的教学观、学生观、质量观与教育发展目标和任务还存在较大差距。名优教师的引进和培养任务还十分艰巨；新课程的实施需要有着全新教育理念与教学行为的学习型教师队伍作为支撑；我校学科骨干教师的核心辐射功能仍未能充分发挥，部分青年教师有较大的发展潜力，个体素质较好，但进取心不强，努力目标不明确，还未充分展示应有的风采，服务意识有待加强。

    4、因为缺乏专家和理论的引领，教师的教育科研意识比较淡泊，缺少教育科研的热情，学校还未能形成良好的科研氛围。

第二部分  学校发展的办学理念和总目标

一、办学理念

坚持以人为本，全面育人的办学思想，遵循“一切为了学生发展”的办学宗旨，秉承“创办学生和家长满意的学校”的办学理念，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、强师荣校、特色亮校、质量强校”的办学思路，进一步改善校园环境，优化育人环境，加强队伍建设。

二、学校发展总目标

以师生的生命成长为发展理念，以促进教师专业化发展，提高学生综合素养为出发点和归宿，提高管理水平，逐步改善学校条件，积极探索适合学生的教育，使学校成为师生喜欢的幸福家园。力争到2019年把学校办成一所在老师、学生、家长及社会中满意度较高的学校。

第三部分  学校三年发展的具体目标

一、学生培养目标

    日行一善，人人做“七好青少年”。七好包括：“读好书、写好字、说好话、做好操、扫好地、走好路、做好事”。

二、师资建设目标

    做“领导肯定 学生喜欢 家长赞许 同事认可”的幸福教师。

三、学校管理目标

抓好培优补差和语文学科中的写字、阅读、作文教学与“体卫艺”队伍建设，特长生的培养工作，优化学习过程，提高教与学的效率，素质教育质量年年稳步上一个新台阶，教学质量走在乡镇小学前列。

四、校园建设目标

    2017年：修建学校水冲式厕所，投入使用。均衡县八室中，筹备图书室、体育器材室两室到位。

2018年：申请教体局改薄项目，建一幢教学楼。大力改善校园面貌，完善均衡县要求的其他五室。

2019年：规划校园，硬化绿化校园，均衡县基本达标。

第四部分  实施策略与评价标准

一、具体方面

    以均衡县达标项目为重点项目进行实施规划。

二、主要策略

    1、转变观念是关键。用前沿、正确的教育思想统领学校工作，树立素质教育为核心的价值观念。以学生为本，以提高全体学生素质为宗旨，让每个学生都有进步；以教师为本，通过继续教育，让每位教师都有提高；以学校为本，通过依法自主办学，提高自主发展能力，保持学校持续发展。

    2、科学管理是动力。依法治校，从改善目前校园环境入手，完善岗位目标责任制，提高综合办学实力，享有良好社会声誉。

3、优化队伍是保证。经过3年左右的努力，造就一支“结构合理、师德高尚、能当重任、开拓创新”的领导和教师队伍。

三、达成标志

    1、教师育人的主动性强，班主任在班级管理中有方法，并形成特色。
    2、学生言行举止文明，习惯好。
    3、家长有较强的责任心，懂得正确的教育子女的的方法。

四、学校管理

    坚持重抓教学质量为立校之本，全面推进教学常规管理，全面关注每位学生的发展，以过程管理促常规管理，以结果作为绩效考核的依据，强化学生学习常规，小学生日常行为规范的落实，强化学生良好习惯养成教育，围绕“读好书、写好字、说好话、做好操、扫好地、走好路、做好事”，以这“七好”为载体，细化“七好”内涵，引领学生学会学习，学会做事，学会生活，学会做人。

五、队伍建设

    加强教师爱的教育和社会责任感的教育，发挥党员先锋模范带头作用，明确“认真履行教书育人责任”是良好师德的底线要求，倡导“我想让自己的孩子跟什么样的老师学习，我就做这样的老师”的职业思想，树立“创造一切给学校增加美誉度的机会”为第一行为准则，自觉抵制有偿家教，每年进行社会、群众满意度测评，争取满意率不低于98%。

六、德育工作

    以“用阳光之心育阳光之人”的教育理念为指导，多一把尺子评价学生，围绕“七好”即“读好书、写好字、说好话、做好操、扫好地、走好路、做好事”来加强文明礼仪、行为习惯养成教育。努力使学生人人成为“美德少年”。

七、教学工作

    能将教育科研和日常的教学工作融合在一起，提高学校的整体形象，力求形成自己的风格。

八、学校特色

    全体学生广场舞走入正轨，打造特色社团。

九、校园建设

    以“墙院文化”熏陶学生活力。从校园环境绿化到校园墙壁、活动场地等都能彰显学校的办学理念和办学特色。使无声的建筑物体充满生活力，带给每位孩子一种生活力的气息。校园文化建设重在渗透到日常行为中，让一句句名言，一句句温馨的提示语成为学生成长的航标，让身边一个个活生生的榜样成为学生进步的偶像，让一句句真诚的劝慰成为学生健康成长的奠基石。

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第五部分 分年段实施规划

第一年：2016年9月---2017年9月：

序号	项   目	金  额	明      细	执行时间
	合计	25600元
1	教学楼门、栏杆等喷漆	2600元		2016.9
2	硬化教室地面	19000元		2016.10
3	喷绘美化校园	1000元		2016.10
4	图书	3000元		2016.11

序号	项   目	金  额	明      细	执行时间
	合计	48699元
1	学生桌凳	10500元	75套*140=10500	2017.3
2	仪器柜	3200元	仪器柜8个*400元=3200元	2017.4
3	音美实验仪器	8000元		2017.5
4	图书	5000元	500册*10元=5000元	2017.5
5	修建旗台旗杆	2000元		2017.8
6	化粪池	15000元	1个12立方米15000元	2017.8
7	笔记本电脑	4999元	联想 昭阳E41-80 14.1寸屏幕	2017.9

第二年：2017年9月---2018年8月：

序号	项   目	金  额	明      细	执行时间
	合计	44200元
1	学生桌凳	6000元	40套*150=6000	2018.3
2	图书	5000元		2018.4
3	仪器	10000元		2018.4
4	仪器柜	3200元		2018.4
5	音美器材	20000元		2018.5

第三年：2018年9月---2019年8月：

序号	项   目	金  额	明      细	执行时间
	合计	50400元
1	音美器材	20000元	均衡县标准	2018.5
2	批墙	16400元	1640平方米	2019.7
3	架电	14000元	学校所有线路	2019.7

说明：以上计划必要时可根据当时具体情况调整，特别是均衡县事宜，可适当调整。

第六部分  保障措施

一、组织保障

    1、成立学校三年发展规划领导小组，对规划实施起组织、指

导、协调和服务作用。

    2、规划实施领导小组定期开会，检查规划实施中的进展情况，

不断完善修正规划。

二、制度保障

    1、坚持校长负责制，做到每年初有计划，年终有总结。

     2、发挥学校党组织的监督、保障作用，每年进行一次规划实施情况的自我评估。                                           

三、后勤保障

    1、以学校发展规划为依据，以教育教学工作为中心，科学编制每年预算。

    2、充分利用学校设施、设备固定资产，通过校园文化建设和信息技术数字化校园建设资源，提高资产的综合使用率和育人功能。

总之，目前我校仍是一所薄弱学校，无论是校舍校貌，还是在教育教学质量上，还存在很大的问题和差距，因此，无论是立足今天的生存，还是着眼明天的发展，教育教学改革都势在必行。我们要牢固树立“管理就是服务”的思想，关注师生的切身利益，能够急师生之所急，想师生之所想，勇于面对学校的焦点难点问题，为今后的改革和发展扫清障碍，为师生排忧解难。在今后的三年中，我们将与时俱进、开拓创新，以昂扬的斗志、进取的精神抢抓新机遇，迎接新挑战，解决新问题。

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