小学三年级语文上册三四单元总结

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九  古诗两首

1、解释

萧萧（风声）  挑（捉）篱落（篱笆）九月九日（重阳节）山东（华山以东）独（单独）异（别的，其他的）   逢（遇到碰到）   倍（加倍）     遥（遥远）

2、重点诗句的意思

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人）

3、 两首诗表达了在秋天里诗人思念家乡、思念亲人的情感。

4、背诵、默写两首古诗

十 、风筝

1、课文的写作顺序（做风筝--放风筝--找风筝）

2、找出课文中描写心情的有关语句

（1、我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。2、我们依旧快活……3、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着……4、我们都哭了，在田野里四处寻找，垂头……）

3、背课文40页第二自然段

十一、秋天的雨

1、读准字音：匙 缤  扇  频  裳

2、课文从哪几个方面写秋雨的？（色彩、气味、动植物准备过冬）

3、背两个比喻句

黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

十二、听听，秋的声音

振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆

从秋天的声音中体会到了秋天的美好，作者通过诗歌赞美秋天。

十三、花钟

1、字音：凌  绽  灼  燥

2、背课文第1自然段

3、为什么不同的植物开花的时间不同？（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）

4、会填下面的空格

牵牛花（          ）          睡莲 （               ）

蔷薇（            ）          烟草花（               ）

月光花（               ）    昙花（               ）

十四课 蜜蜂

1、 读准字音：试  闷  几  陌

2、 《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔，感受法布尔严谨的科学态度和求实的科学作风

3、 作者做了一项什么试验？得出了什么结论？（证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力）

第十五课 玩出了名堂

1、列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架显微镜，发现了微生物）

2、这个故事告诉我们什么道理或者列文虎克是一个什么样的孩子？（善于观察，善于思考）

第十六课 找骆驼

学习本课的收获（我认识了一个什么样的老人）：仔细观察，认真思考