小学数学老师工作随笔 单元检测后的反思

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昨天下午进行第五单元检测，结果很不理想，导致我心情不大好。那几题简便计算之前都练习好多次了，现在有的同学又把知识还给我了，我有点受伤的感觉。我们班级是本部最差的一个班，接班时一个班有30多人不及格，光低分人数就有10几个，优分就2、3人，均分比别的班相差了10几分。

经过3个多月的努力，难一点试卷优分人数能有8人左右，不及格人数减少7、8人，是有点进步，但进步太小了。容易一点试卷就能考得理想一些，优分人数能达到20多人，不及格有10几人。今天这张试卷较难，也没有复习，就直接考了，所以考后感觉很受伤。

近几年接手班级都是相当差的，现在想想也很正常，你是新来的，不给新来老师带，谁带呀？去年在洪庄小学的考试中，所带班级成绩有所提升，与第一名的差距缩小了不少，我们六年级考试成绩还是不错的，得到了领导的表扬，还得了一点进步奖金。说实在的，考得名次不好，我都很不好意思，但我尽力了，成绩有进步，算是小有安慰。

今年到了新学校，还是这么幸运，又接手了一个最差的班。这里的教师告诉我，你这差班是提不上来的，你确实很努力，也会有进步的，但同时我们也很努力，大家都很努力，所以就会保持原样。我想想确实有道理，我观察了这里老师的情况，成绩考好的班级有这样几种情况：一是有的老师的确很优秀，课堂教学效果好，二是学生基础好，三是老师抓得很紧，几乎所有空余时间都学她那一门课，四是任课老师很厉害，学生见到她都感觉很害怕。

通过评讲今天的试卷，我发现今后还要坚持每天计算练习。我们班级之所以这么差，计算扣分就占了很大一部分，很多同学的计算正确率太低，这方面失分比较严重。如果能把计算这一块抓好，提高成绩还是很有希望的。冰冻三尺非一日之寒，不少孩子的计算能力真的很弱，习惯也需要好好培养，同学们的基础太薄弱，要想巩固旧知还需慢慢来。

重点题型多练，要让学生理解掌握。牵着蜗牛去散步，需要的不仅仅是耐心，还需要爱心、恒心。静候花开的声音，虽然花期很长，我仍会耐心等候！