盛满情怀，继往开来 ——有感于湖师大培训之行

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一．启程篇：从诚惶诚恐到相聚是缘

因为要去湖师大培训，怕往复周折会造成时间紧促，早晨起床后，尽管时间看着还比较宽裕，去学校上完早读再走应该还来得及，但我仍旧没敢冒险。再三检查了必带的物品，为免于附带物品的携带麻烦，手套口罩都不带的我，顶着森森的寒气就拉着行李箱出门了。

一路上，我从步行到小跑再到坐上公交车，目不旁视，生怕行程出现差池给大部队带来困扰，不敢稍有迟疑和停滞。直到换乘地铁，笃定着提前一个半小时的时间不会有迟到的可能，才敢稍稍舒一口气，大略环顾了四周：身边站着各色人等：诸如戴着耳机不停抠着手机的大男孩，或淡妆或浓抹的年轻女子，发饰和围巾讲究的中年阿姨，还有一脸油腻目光呆滞的大叔大爷，大家装着各自的心事，和众多原本毫无关联的人们一起，立足在地铁的高速度里，凭靠着它，载着自己奔向要忙碌的方向去，这是鲜活的城市人姿态，也是多数小人物的常态。

在熙熙攘攘的人来人往间，我开始倚靠在地铁一隅思绪放空，此次培训隶属于中原区的名师研修班，因为教研团队有三个名额，说起来，我完全是一种幸运的误打误撞。也是在当我被确定为培训人员之一后的第三天，我才得知，此次参会的老师们，都是德高望重且经过层层专业考核的名师，这才惭愧地意识到：自己当初的贸然参会是多么的不够自知。

慢慢地不觉间，终点站越来越接近，周遭的人也都置换了全新的面孔，当我听闻身后一声：呀，你也在这里啊？定睛一看，原来是我们学校的毛校长。我很惊喜。在我眼中，她有着极强的工作能力，年轻有为且能关怀同仁的身心，因为同为写博爱好者，借助博园这片芳草地，我们经常以文互动相互勉励，是我心里，她是一位让人敬多于畏的领导。这次培训能够成行，也要感谢毛校长的支持与关怀。我们一路聊着到达郑州东站，校长带着我轻车熟路地取票进站，并顺利找到了大部队。

上车之前，因为看得出来我的诚惶诚恐，许老师给与我很多心理安抚：要尽量放下心理包袱，感谢能够有机会参与培训，不管怎样，只要能够学有所获，将理念精华和知识火种带回郑州去，就是好的。我深吸一口气，坐上列车，开始心平气和地看书写字，慢慢不再矛盾纠结。

列车一路高速行驶，最后安全抵达长沙东站，听着湖师大的刘主任介绍了我们的行程和路线，一边比对着他口中的郑州大气长沙秀气，天气比较好，我们的运气也比较好，因为随后的课程安排会比较满，下午，我和毛校长，许老师还有辛老师一起走在湘江边上，呼吸空气中微暖的空气，一边濡染着革命文化的老城的美好，一边感受着身边同事们的亦师亦友，忽然觉得大家的心贴得很近。

二．学习篇：从应接不暇到拔节成长

领悟一：倔强，一个人改变一座城

恰逢大雪节气，在这南方的江边高校，尽管未有雪落，却也稍显清冷肃杀。一上午，我和整个中原名师团队一起，聆听了与会领导和班主任的开班致辞，接着，又在班里进行了小组建设，通过游戏互动和通力合作，各个小组分别进行了形式多样的风采展示，最后，学员们又进行了班委推选，明确了班集体的中流砥柱。

下午，来自湖南师范大学文学博士、文学院副教授、硕士生导师胡海义教授为我们做了《曾国藩与湖湘文化》专题报告，在一个个精彩幽默的实例和史料分享中，我们不仅感受到了湖湘文化的地域特色和厚重底蕴，也领略了修身齐家兼具济世之才的曾国藩的人性光辉，诸如经世致用和敢为人先、严于治家和坚韧图强、心忧天下与勇于担当，这一系列优秀品质构成了湖湘文化的主要内涵。

在整个湘军体系和曾家子孙中，曾国藩有着不可撼动的榜样力量，穿越数百年的幽幽风尘，这种倔强的湖湘精神，也濡染和启迪了中华民族的缔造者伟大领袖毛泽东，他让我们在崇敬高山仰止的同时，也深深叹服着：原来，一个人真的可以改变一座城！

领悟二：德润，一朵花芬芳一片园

走进长沙示范小学德润园，映入眼帘的是校训“做最好的自己”和logo阳光可爱的葵花宝宝，信步走在校园里，目力所及之处，有俯拾皆是校园文化，让人应接不暇。跟随向导拾级而上，我们又分别参观了翰墨飘香的书法教室，走廊上，多处悬挂着孩子们精彩的书法作品，还有那字字铿锵的国学精粹，无不让我们为之叹服。

当叮咚的古调奏响，德润园四年级的孩子们，他们以一首知常调的《诗经·木瓜》吟唱，来欢迎我们这些慕名而来的远方客，为我们献上一场韵味悠长的视听盛宴。随着孩子们的退场，几位仙袂飘飘的茶仙子款步上台，为我们展示了精致的茶艺文化，她们巧笑倩兮，美目盼兮，举手投足，一颦一笑，无不让人赏心悦目。

德润童心，涵养人生，这所学校真诚地“以平和的心态静听花开的声音”，将传统文化融入学校文化建设，有德有爱有情怀有温度，让孩子们“在平凡的细节中演绎精彩的人生”，大家不禁纷纷啧叹：把孩子们送到这样的学校来，不正是每一个家长的由衷向往吗？一朵向日葵，不仅芬芳了德润园，更丰盈了我们的心田。

感悟三：坚持，一束光明媚一条路

“人生要走很多路，每一段都是独一无二的。推翻现实这堵墙，只有拼搏了，你才会发现自己很优秀！”经过了一上午的实地考察，当我们再次回到湖师大历文院的报告厅，观看过百年名校周南中学的宣传片，享有全国德育工作先进个人、湖南省劳动模范、湖南省优秀教师等多种称号的数学特级教师夏远景，在《优化教育理念、精准课堂评价》的主题讲座中如是开场。

虽然刚刚办理了退休手续，但夏老师仍立足在教学管理的一线，老骥伏枥般做一名爱岗爱生的热血仁师。不难想象，对于一位从教数十载的老师而言，一定有数不尽的故事和感悟可言。谈起班主任经历，夏老师直言：贵在坚持、难在坚持、成在坚持。尽管贵为“天之骄子”，但他也曾在教学管理之路上跌跌撞撞，不断打磨自我。从接手由全校最差学生组成的小班班主任老师做起，他用宽广的胸襟和鼓励的眼神，因势利导因材施教，激励学生学会有梦想地学习。

他会特意驱车数十里，奔赴穷乡僻壤，为那些有意无意地错失家长会的父亲们补开家长会；他愿意花上几个小时，字斟句酌地写互动日记，给学生和家长们留下了一本本厚厚的教育感动；他会关注点滴细节，无论是学生的读书姿势还是教室的氛围营造，他对学生的素质培养渗透在良好习惯的养成中。理念当前，评价护航，尽管是铁打的营盘流水的兵，但在夏老师的动情分享中，我们能够分明地体察：他坚持用一束智慧的教育之光，明媚了无数学子的未来之路。

教育是一门舒缓的艺术，需要滴水石穿的耐性，也需要拔节成长的勇气与智慧，感谢有缘聆听各位教育专家的分享！

期待明天，精彩继续……