班主任寄语 孩子，你需要的不是这种“关怀”

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每个孩子都渴望得到老师关注的眼神，希望老师可以看到自己的与众不同，更希望老师委以重任，把更多的目光和精力放到自己的身上。

学习好的人，可以通过优异的学习成绩得到老师赞赏的目光；有才艺的人，可以通过一首歌、一幅画、一支舞等等得到老师的重视；有领导组织能力的人，可以靠着自己的能力胜任班级职务，进而得到亲近老师的机会。

可总有一些孩子，他们不具备被老师宠爱和重视的某些附加条件，更有甚者，会因为自己的不优秀之类的因素，生生失去了老师关注的目光。

于是乎，各种捣乱的行为开始上演。通过课堂上不停地小动作，通过打骂欺负其他同学，通过不写作业或者不完成某些学习任务……这一切的一切的行为源头，只是因为他想得到老师的一份不一样的重视和关注。

可是，亲爱的孩子呀，这种“关注”不是你所需要的，你需要的应当是一切良好行为或者是点滴进步之后，老师给于你的赞赏式抑或表扬式的“关注”。相信当你认真完成一次作业，当你专注听讲一节课，当你用心完成一项很小的任务，老师肯定是会给你“关注”的，如果没有，那么请你继续坚持。孩子，请你不要用错了方法，也不要为了得到“关注”而走错了途径……

同样的，也希望老师们可以多给孩子们一些“关注”，多“关注”一些调皮捣乱的孩子们，他们是可爱的，他们更是需要被你“关注”的。