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最近我校组织了骨干教师引领示范课,课听完之后,真感觉大开眼界,感触、思考比较多,我觉得这也是真正的好课堂的魅力所在,既让你享受课堂又能留给你很多思考,既有课堂上的干货又,具体谈一下几点:
首先这些老师的课堂设计都比较好,课堂流程是一环扣一环,环环相扣的,从易到难,步步深入,在自然而然中突出了重点、突破了难点。
其次这些教师把儿童放在了课堂的正中央,她们每一个教学环节的设定都是基于儿童语言技能的发展、儿童性灵的滋养以及儿童学习兴趣的激发,如高颖慧老师的课,一节课孩子们的学习兴致都很高,高老师特别善于引导孩子,特别善于调动孩子学习的积极性。
再次,这些老师备课都特别精心认真,她们都是最优秀的“老”教师,这个“老”指的是她们的资格老,教学经验丰富,她们随便拿一节课来上都是示范课的标准,但面对学校安排的引领课,她们不管是教学设计、教学评价语还是课件都近乎完美,从她们精彩的课堂中我看到了她们对教育事业的一种本能的热爱,我更看到了她们对年轻教师的一种责任心,既然做了,就要做到最好,就要真正起到示范作用,她们用自己的认真给我实实在在上了一课,让我看到了真正的好教师是怎样修炼自己的。
骨干教师引领示范课,为我以后的教学工作提供了一个努力方向,这样的课堂让我明白了真正的好教师、好课堂应该是什么样的、应该是一种什么样的状态,我会朝这个方向不断努力的,“虽不能至,心向往之”。 |
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