对《认识时间》的教学反思

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昨天学生学习了《认识时间》，从今天学生的作业反馈到，学生对于如何认识时间还存在一定的问题。比如，有同学认为时针走一小格是5时，分析其原因可能是将时针与分针的相关知识点混淆。还有同学将“6:05”写成“6:5”，将“11：00”写成“11:0”，分析原因，是因为在课堂上缺少让学生练习如何正确书写时间。

其次，学生对于给出指定时间，在钟面上用时针和分针表示出相对应的时间这类题目掌握的较差，分析原因是自己在课堂上没有强调如何画，另一方面表明学生对于时间的知识点没有完全理解掌握。因为在课堂上学生会用学具会拨出向对应的时间，但是在做题时任然出现错误。