2017初一英语期中质量检测分析报告

桂馥兰香

一、试卷来源分析
1）听力部分完全在复习前的一张测试卷，由于3、4、7、8、班4个班级没有完成作业。所以，这个就造成班级的成绩有一定的差距吧
2）单词部分的10个单词中的8个单词也在这张复习前的一张测试卷，所以twelve/them/birthday/orange/favourite/basketball/Tuesday/tired/listen/theatre这几个黑体的单词其他4各班级的优秀生写的比较好。
二、听力的语速分析
第一、二大题语速还可以；第三大题有够快的语速，学生来不及反映就没了。大部分的学生靠猜测来完成的。
三、笔试部分
1）书写含/i:/的5个单词，大部分学生失分大，不看题目，或看不清题目的含义。有点晕！
2）选择题部分4个选项灵活，干扰比较多，学生不注意分析的，失分多。
第33 题得分率50.7； 第34题remember to do sth学生差只有30.63
3）完形填空的贴堵题目没有。全体学生的整体得分比较高。
4）阅读理解的第55题，学生对综合题目的理解不够全面。有待理解的提升！
5）56-60题词汇运用，整体对句子的理解还是可以的，但是，children、teeth的变化不是乐观的。
6）书面语表达学生还是得心应手的。但是书写还是欠缺的。
四、整张试卷的分析
此次考试试题型比较全面，个别题目还是比较灵活的，第三部分的听力题速度有点儿过快。试题的知识覆盖面大，注重考查学生的基础知识和基本技能，以及运用知识分析和解决简单问题的能力，题目多样，达到了考查创新意识、应用意识、综合能力的目的。对七年级学生而言是一次很好的实践演练。

2017学年第一学期七年级期中检测-英语-分数段对比

三、今后教学应该努力的方向：
1、加强单词的检查，促使学生掌握好单词，扎实基础。
2、加大听力练习量和语速的训练。
3、针对此次考试中存在的问题，重视词汇的运用。阅读理解和阅读题。经常定时定量完成任务。