让每个孩子都在快乐中成长 ——梦想课观后感

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今年学校新装了梦想教室，对孩子们的吸引相当大，为了让每个孩子都能体会梦想课堂的魅力，学校为每班的学生都安排了梦想课程，但我们没有参加过培训，学校贴心的组织了梦想课堂观摩。在这次观摩课中感受到了课堂的快乐，课堂中的游戏也很是精彩。
以前想着梦想课，只认为是设计了几个活动，让孩子们玩玩而已！通过此次听课，我认识到这是自己梦想课的偏见，其实它和我们上的其他课一样，也是有课堂流程的，只不过它的流程更科学，更合理。课堂分为热身活动，主题活动，展示分享和评价总结几个部分。几个部分各自展示又互相联系，每一个活动都是为后面环节的铺垫。
热身活动是为了将孩子们很快带入课程，激发他们的兴趣，和主题活动有一定的联系，通过活动做随机的分组。 本节课的主要任务是团队组建，每个小组都有组长、统计员、计时员、组长负责工作的安排和主持，统计员进行统计和资料收集，计时员负责在时间快到时提醒组员做好收尾工作。展示分享是团队小组展示他们的成果，有成功的，有失败的，这都是他们成长过程中必经的，他们感受着学习的快乐，体验着活动的过程。
在宋柯老师的课堂上我也学习了一个以前不注意的小细节，就是绘本的组成，一节课下来，学生的兴趣高涨，一个个灿烂的笑脸出现在眼前，我看到了孩子们对于梦想课的喜欢，教室里都是快乐气氛，孩子们喜欢这种上课的氛围，在玩中学，在学中玩。

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文/龙岗实验小学 连培