《长城》听课心得

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《长城》这课主要是让学生了解长城是世界文化遗产，体会我国古代劳动人民的伟大，激发学生的民族自豪感。

课文重点介绍了长城的两个特点，远看像长龙，近看高大坚固。让学生学习这两个特点时，张老师先从图入手，再回到语言文字中咀嚼、品读。如学习长城的长时，张先让学生看图，谈感受，再抓住语言文字“一万三千多里、蜿蜒盘旋”等进行品读感悟。对于“一万三千多里”课文中仅仅以数字的形式出现在学生的眼前，张老师不仅让学生从图上感知，还补充资料。这样这个数字的概念一下子就在学生心中形象、具体起来了。

在理解长城的高大坚固时，张老师通过学习单让学生了解了长城的结构，“垛子、嘹望口、射口、城台”分别在什么地方？有什么用？这为学生理解后面“劳动人民的智慧”埋下了伏笔。

这节课，张老师能做到创新备课，课堂上引领学生理解课文，是一节高效的课堂。