小学英语老师教研笔记 学习《备课制度》反思

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我今天又重新温习了具有我的“备课制度”，让我有了新的收获。
备课方面，教师要认真研究目标，在开学初要通读全套教材，了解教材编排体系，要把握教材所涉及的知识归类任课教师要根据所教学科的课堂标准，认真钻研教材，确定各单元的重难点，然后对整个单元进行教材处理。在每一章或单元必须有单元或章教学目标、重难点、单元分析及采取的措施和解决方法。对于英语学科来说，集体备课以及提前备课是必要的，因为每个单元之间有一定的联系且知识点相对比较集中。任课教师要研究学生的所有知识基础，学生各方面情况，在教案中体现出对不同学生的不同要求和指导及采取的措施，教案中要有针对性，体现出对优、中、差生的不同要求、方法、措施。同时，任课教师还要研究学生的所有知识基础，学生各方面情况，在教案中体现出对不同学生的不同要求和指导及采取的措施，教案中要有针对性，体现出对优、中、差生的不同要求、方法、措施。虽说备课是艰苦的劳动过程，但其中也充满着艺术乐趣。当我在这项劳动中真正付出心血、流出汗水时，就会得到收益获得成功、感到欣慰、乐趣无穷。