如何正确书写化学方程式导学案

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5.2《如何正确书写化学方程式》（第1课时）

班级：             组名：              姓名：____________

【学习目标】

1.理解化学方程式的意义及书写化学方程式的两条原则；

2.熟练掌握常见的化学方程式的书写步骤和方法；  

3.熟练化学方程式书写化学方程式的配平方法和技巧。

【学习重点、难点】

熟练书写化学方程式技能技巧。

【温故知新】

1.请用原子观点来解释所有化学反应都遵守质量守恒定律的原因。

2.你能写出下列物质的化学式吗？         

①四氧化三铁        ②氧化镁         ③高锰酸钾          ④五氧化二磷          、

⑤锰酸钾            ⑥氯酸钾            ⑦氯化钾            ⑧水       .

【学习过程】

（一）创设情景，引入新课

同学们，上一节课我们已经学习了化学方程式概念。那么什么叫做化学方程式？哪位同学乐意回答这个问题？请举手。接着请大家运用化学方程式概念来解决一道题：“木炭在氧气中燃烧”这一化学变化采用了三种描述形式。哪一种描述是化学方程式？

①木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 ② 碳 + 氧气file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg二氧化碳   ③ C+O2file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.jpgCO2

请你选择             （填序号）

（二）自主学习，探究新知（自学教材，完成下列问题）

温馨提示：阅读教材99至101页，自行解决以下问题：阅读教材后自行解决以下问题：

1.书写化学方程式的原则：                           ；                             。

2.书写化学方程式具体步骤如下:

（1）写：根据事实写出反应物和生成物的      ，中间用          连接。

（2）配：配平化学方程式就是使等号两边各种原子的种类和数目相等，最终使化学方程式遵守                  。

（3）等：将短横线改写成“      ”

（4）标：标明化学反应发生的条件，化学反应在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明         如把点燃、加热（常用“△”来表示），催化剂等写在                 。

（5）注：注明反应生成物的状态，如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注      号;溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质化学式右边要注    号，如果              ，气体生成物就不需注“↑”号，同样，溶液中的反应如果             ，固体生成物也不需注“↓”

（三）应用新知，展示交流

合作探究:1.书写化学方程式为什么要以客观事实为基础和遵守质量守恒定律？

2.怎样才能使化学方程式遵守质量守恒定律呢？

精讲释疑:初中阶段较为常用化学方程式的配平方法是最小公倍数法

要领是：选择在方程式左右各只出现一次且个数差异最多的原子作起点，然后求其最小公倍数，再以最小公倍数分别除以该原子在不同化学式中的个数作为该化学式的化学计量数，并由此推出其它化学式的计量数。例如：例1 、H2  + O2file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.gif H2O         例2 、KClO3file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image005.gif KCl＋ O2

注意：配平时切不可改动化学式中右下角的数字更不能改动化学式组成元素！

例1、磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例，说出书写化学方程式的具体步骤是什么？

（1）写：根据事实写出反应物和生成物的化学式，中间用短线连接。                        .

（2）配：配平化学方程式就是使等号两边各种原子的种类和数目相等，最终使化学方程式遵守                  。

（3）等：将短横线改写成“      ”

（4）注：注明反应发生的条件（例如加热、点燃、催化剂等写在等号上方。

（5）标：标明反应生成物的状态“↑”或“↓”气体用“↑”，液体中生成固体用“↓”，但当反应物和生成物中均有气体或固体时，不须注明！

例2. KMnO4＝K2MnO4 +  MnO2+ O2             例3.CuSO4 +  NaOH＝Cu(OH)2 + Na2SO4   

先配原子团如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号，如：

file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image007.giffile:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image009.giffile:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image011.gif溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓”号，如：

（四）课堂小结，盘点收获

〔小结〕书写化学方程式具体步骤（韵语）

左边写出反应物，右边物质为生成。中间连接用等号，条件上下要注清。

生成气体和沉淀，上下箭头来标明。最后一步很重要，检查方程是否平。

（五）当堂检测，巩固拓展

file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image012.gif1.指出下列化学方程式的错误之处。

file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image013.giffile:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image013.giffile:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image013.gif（1）Mg +O2       MgO2  （2） H2O       H2↑+O2↑   （3） 2KMnO4        K2MnO4+ MnO2+O2

2.书写化学方程式比赛，看谁马到成功。

①.铁丝在氧气中燃烧。②通电分解水生成氢气和氧气。③加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气

3.配平下列化学方程式

N2H4+  N2O4 — N2+  H2O     H2+  WO3 — W+  H2O      HCl+  Fe2O3 —FeCl3+   H2O   

4.写出下列反应的化学方程式：

①实验室用高锰酸钾制取氧气                                         ；

②镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑                               .

③实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气。

【整理反思】_____________________________________________________________.

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