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标题: 2017-2018学年度第一学期六年级期中考试数学试卷逐题分析 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2017-11-13 21:36
标题: 2017-2018学年度第一学期六年级期中考试数学试卷逐题分析

一、基本情况
本班参考人数 56人，平均分49分。优秀的有6人，优秀率14.3%，及格的人数有25人，及格率44.6% ，不及格的有31人。30分以下有13人，对于这个分数，也在我的意料之中，成绩很不理想。
二、试卷分析
本试卷涉及面广，比较全面地考查了学生前四个单元的学习状况。试卷共有七道大题：
一、填一填；包括分数乘法、位置和方向、分数除法、比这四个章节的内容，重点知识点都有涉及；部分同学基础较薄弱，无从下手，失分严重。
二、判一判；大部分学生都能做对，失误较少。
三、选择题；此大题灵活，部分学生读不懂题意，分析能力不强，导致出错。
四、计算，培养学生计算的能力；大多数学生都能做对，拿满分，但有一少部分同学由于计算能力原因，出现错误，还有个别因马虎写错，计算精准这块还要平时多加练习。
五、看图列式子，丢分较多，看不懂线段图，加强数型结合的思维训练。
六、位置和方向的考察。大部分同学都能拿满分，个别同学对方向没弄清楚，导致失分。
七、解决问题，解决与生活实际密切相关问题。整体来看，大部分同学丢分严重，读不懂题意，找不到数量关系式，导致无从下手。在解决问题中，还要在平时对各种题型多加练习，提高学生做题效率，减少失误。总之，试题考查全面，注重联系了生活实际，让学生感受数学的生活价值。
三、改进措施：
通过本次测试，我认为今后教学应从以下几个方面改进：
1、继续加强数学基础知识的教学，特别是分数乘除法这两章节，使学生牢固掌握。
2、提高学生的计算能力，养成良好的计算习惯。
3、加强解决问题的训练，培养学生分析题意，找出已知条件，数量关系式，解决问题的能力。
4、加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。

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