小学教育教学质量健康体检反馈（数学）研修活动反思

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通过这次培训，让我通过调查数据看到，师生关系与教学质量存在一个问题。那就是良好的师生关系可以提高教学质量，但紧张的师生关系怎么也可以使学习质量高？这不禁使我产生了疑问，这是为什么呢？经过思考，这可能是传统教育中成绩之上的缘故吧！为了成绩，老师变得厉害无比；为了成绩，学生变得双耳不闻天下事，一心只读圣贤书；为了成绩，师生形同陌路，甚至是反目成仇。这样的教育教学方式，简直就是一颗定时炸弹，随时都可能爆发，一旦爆发，就是一个灾难。那么教学质量从哪里可以保障，由此可知，良好的师生关系才是教学质量提高的王道。

其次，颠覆我认识的观点还有一个：家长教育参与度与学生学业成绩的关系，我原来一直认为家长参与度越高，学生学业成绩越好。但是，调查数据告诉我们：家长教育参与度与小学生学业成绩成正相关，与中学生学业成绩成负相关。究其原因，原来是学生的逆反心理在起着作用。

我从本次培训中开阔了眼界，认识到了现有教育中存在的突出问题，为下一阶段教育教学工作指明了方向。