读书随感 《课堂------高效与道德的统一体》读后感

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  读了《课堂------高效与道德的统一体》一文之后，才发现自己所谓的“以学生为主体”，仅仅是停留在口头上，才发现“先学后教，少教多学，以学定教”理念仍需在前行中不断探索与实践。
我们常说不想当将军的士兵不是好士兵，换言之，不想当优秀老师不是合格的老师。一个信任的眼神，一个关爱的微笑，一句温馨的话语，一次安慰的抚摸，都能使学生感受到无微不至的关爱，让学生在愉快的感情体验中接受教育，从而身心得到全面健康的发展，对孩子一生的影响都是深远的，课堂应该是老师乐教，不再声嘶力竭，师生互动，适时点拨，少讲精讲，是高效课堂，课堂应该是高效与道德的统一。