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由于班主任外出培训学习,我这个副班主任开始代班,成为了班里的主心骨,学生们有什么大事小事都来找我,一下子觉得好像班里没了我就不行了的样子。个人的存在感瞬间提升了好多。
这不,下午学校组织大扫除,从来没组织过活动的我开始布置,谁擦窗户谁扫地,谁收拾桌子,谁扫清洁区,一个个的安排到位,然后让韩老师帮忙看着班里打扫,我跟着学生去清洁区打扫。
其实垃圾不多,只是有些小叶子比较难扫,而且学生小,很多事情不能自己决定,于是就出现不停的有人来问,老师这怎么扫,老师我还干什么,老师我没有劳动工具等等,一下子我觉得整个世界都不安静了。但是怎么办呢?作为班里的主心骨,这个时候我要发挥作用,帮助他们扫地,学生们也是一个个热血沸腾,东跑西跑,一会扫这儿,一会儿扫这,累的都有点出汗了。
劳动虽然累,但是欢笑也很多。学生在打扫过程中会不时的发现一些好玩的东西,然后高兴的拿过来给我看,引起一阵欢乐的笑声。一个孩子在桃园里捡到了一个没有盖的洒水壶,拿过来问我怎么办,我第一反应是扔了呗,然后学生说:“老师,这个还可以用,你看,我装点水就可以了。”我一看就是,那就拿到我们班里吧,顺便表扬一下这个会生活的孩子。
打扫卫生让孩子们觉得很欢乐,这样很好,每个人都充满热情,积极的为班级的卫生贡献自己的力量。孩子们今天表现得很棒,让我这个代班主任觉得很有成就感。劳动使我快乐,众人劳动欢乐多! |
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