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为了促进我校青年教师课堂教学水平和课堂教学实效的提高,我校在10月份开展了青年教师展示课。现把本次活动总结如下: 青年教师汇报课共有12位教师作课,这次活动具有以下特点:
1、组织得好:主要表现为计划周密、安排细致,组织有序,把听课——评课——小结等几个环节抓得实实在在,卓有成效。
2、参与度高。各学科教师都能按要求积极主动听课学习,
3、参与讲课的老师,思想重视,态度认真,准备充分。真实再现了教师自身扎实的基本功,有些教师就如上班好几年的老教师,上课没有紧张感,甚至都脱离了课本,最教材研读的很透彻,内容分析的很清楚,组织课堂很有序,学生都能积极参与到学习中去,课堂效果很好。
4、评得扎实。在这两节课结束后,分教研组组织了评课研讨。大家态度诚恳、开诚布公,都能客观的评价每一节课,指出优缺点。发挥了教研活动互相促进互相提高的作用。
这次教研活动不仅是教师的一次自我展示,更是一次我们总结经验,查找不足,深化课堂教学改革的良机,达到了预期的目的。我们也欣喜地看到每位新上岗教师扎实的基本功。
但我还想对个别老师提些小小的建议,在今后的教学中我们要按照学科特点。语文要在“悟”字上下功夫,提高学生阅读积累量,教学中要用自读、导读、启发、讨论等形式引导学生“悟”出真谛,书读百遍其义自现就是“悟”的体现。数学要在“练”字上下功夫,讲中练,练中学,讲练结合。 |
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