追逐梦想，永不放弃----听《名优教师研修论坛》有感

网站工作室

10月25日，在二七区长江东路小学，进修学校组织全区各校名优教师培养对象开展了《名优教师研修论坛--名师成长经验的分享》培训活动，我有幸参加本次培训活动。通过这次培训，让我更清楚要想作为一名名师应具备的业绩、能力等各方面的内容。让自己明白目前的不足之处，同时更加清晰接下来的努力方向。也让我信心倍增的朝着名师的方向努力前进。

杨青老师做了《致敬未来的名师》的精彩分享。通过杨老师的分析得出：名师都是善于学习、追求卓越的人。这两者缺一不可。不会学习、不去学习的人就不会进步，也就没有资格成为名师。没有追求卓越的心，学习也只体现在表面，没有内化也就不能让自己在专业上有进步、有发展，同时也起不到引领的作用，也就与名师无缘了。因此，要让自己成为一个善于学习、追求卓越的人，朝着名师的方向努力。

杨青老师说：“一个人要做成事情，需要三个要素：第一是意愿；第二是能力；第三是资源。”下面浅谈一下自己对这三要素的理解。

意愿，简称为愿望、心愿。通常指个人对事物所产生的看法或想法，并因此而产生的个人主观性思维。意就是心意、心的方向；愿就是愿望、愿动力；故意愿就是最初的愿望是想要达到某个特定的目标和方向，然后用尽自己的能力去达成那个目标和方向。所以意愿是根本，只有有了意愿，才有了目标和方向，再用尽自己的能力去达成那个目标和方向。也只有有了成为名师这个意愿，用尽全力才有可能达成这个目标。如果你连想都没想，那请绕道而行，你不属于这个区域。

能力，是完成一项目标或者任务所体现出来的素质，达成一个目的所具备的条件和水平。要想成为名师，得具备成为名师所必须的素质。能力是可以通过学习而提高的，所以只有通过不断的学习、反思，提高自己的能力，才能实现成为名师的意愿。所以能力是动力。

资源，在这里我的理解有两层含义，一是通过自己的努力取得的成为名师培养对象的资源。比如自己在从教几年来不断向老教师、名师学习，提高自己的专业水平，不断磨练自己的讲课技能。当遇到机会时就牢牢抓住，参加多种形式的公开课比赛，针对教学实际情况，开展课题研究，并取得了优异的成绩，这为我成为名师培养对象创造了资源。另一层含义是：在成为名师得道路上，艰难又曲折，在我们付诸努力的同时，还需要学校给我们提供的学习资源，还有进修学校为我们提供的名优教师研修论坛的学习资源及微信群里的共同学习共同反思交流资源。还有当我们成为名师时，进入名师得圈子，在这个圈子里带给我们的学习资源。

因此这三个要素是相互依存的，只有具备了这三要素，那成为名师只是时间问题了。有了成为名师得意愿，就要通过学习，不断提高自己的能力，并用尽自己的能力去达成那个目标和方向。这就需要借助于我们所具有的资源来朝着目标奋斗。正像杨老师说的“在成长的道路上没有得过且过”。

姜杰老师的故事更让我感动，更激发我的斗志。让我想起一句话：不逼自己一把，始终不知道自己的能力有多大。是啊，由于人的惰性，遇事总想偷懒，得过且过，所以对自己的能力也低估了。但当你的意愿足够强大，在不断提高自己能力的同时，充分利用所以的资源，为自己的目标而奋斗，就一定会成功的。正所谓“不试试，怎么知道自己有多大的能力呢？”为了自己的名师梦，坚持吧！努力吧！相信成功将离我不远！