六年级毕业活动优秀案例 十年后的十年，我在香山等着你

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离别是为了相遇，而相遇则是为遇见你我最美的自己。香山离校课程，让孩子真正体味到了母校的温暖与深情，感悟到了同学之间、师生之间、母校之间的深情厚谊，从而将感动化作腾飞的羽翼，把离情作为前进的双桨，带着母校的嘱托和祝福，走出校门，迈向新的征程。

一、课程起源

为做好学生小、初教育的衔接，让毕业生珍惜生命成长的重要历程，铭记师生、同学情谊，对学生进行感恩教育。我们向毕业生发放调查问卷。通过调查分析，我们发现73.28%的孩子对传统“毕业典礼”不感兴趣，认为“毕业典礼”太过形式化，内容不够丰富，缺少抒发情感的舞台。如何让“毕业典礼”更有意义，如何让更多的孩子参与？如何让“毕业典礼”更丰富多彩？

二、课程构建

面对一连串的问号，我们通过召开辅导员会议。研讨实施方式，最终将目光转向课程化。构建德育“离校课程”，通过明确的任务、有序的组织、适切的实施，保证其高效有序的实施。2016年，香山小学第一届学生毕业的时候，学校的毕业典礼就变成了有课程目标、有具体内容、全员参与的“离校课程”。

香山“离校课程”蕴含在“四季课程”-“德育与生活”课程体系中。以“让每个孩子成为最好的自己！”这一核心理念为学生的终身发展奠基，围绕“会学习、有自信、负责任、知感恩、能创造、爱生活”六大核心素养的发展。让孩子在最美的童年里留下灿烂的回忆，让每个孩子一生都记得他曾在香山这所有温度的学校里呆过，停留过。

三、课程实施

香山离校课程以“十年后的十年，我在香山等着你”为主题，设计范围从小到大，情感由浅入深，多维度立体地开展明确有序的课程活动。通过在教室举办最后一节班会——在报告厅举办全体师生家长参与的毕业校会——在校园里组织全校师生家长为毕业生送行。让全校师生、家长的情感得到凝聚，思想得到升华，使毕业不再是一种告别，更成为责任、感恩、放眼未来的思考与探讨。

2017年6月23日，香山小学第二届毕业生离校之际，开展了特色的离校课程，为全体毕业生上了一堂情意浓浓的“最后一课”，让所有毕业班的师生获得了一次精神的洗礼和情感的升华。

（一）最后一节班会

主题班会中，围绕“感恩”、“憧憬”和“传承”三个主题，设计出“回首师生情”、“展望未来路”、“我为学弟学妹送寄语”等环节，让学生和老师在交流互动中真心倾诉，同时树立理想追求，坚定进取信心，实现心理疏导的目的。

“六年中你感到最温暖的事情”“六年中你感到最抱歉的事情”，一些看似平常的身边琐事在这里都找到了合适定位。在动情的音乐中，孩子们也都敞开心扉。“班龄”最短的白静怡说道：“韩老师，还记得刚转到香山的时候，每个人都有自己的小伙伴，而我却孤独一人，每天只是自己静静地坐在一边，满满地也就不愿与别人交谈。而当您在语文课上发现角落里的我时，用着那暖暖的微笑和鼓励的话语向我说到，静怡，你笑起来真的很好看，要记得多笑哦！正是因为您暖暖的笑容和感人的话语，我扫除身边阴霾，逐渐阳光起来，变成爱笑的女孩，同时逐渐身边的小伙伴多了起来。很感谢您，韩老师”

“刘老师，对不起！”一个调皮捣蛋的孩子走到班主任刘杨老师身旁，这孩子平时没少让刘老师操心……离校班会上，学生们敞开心扉，真心倾诉，握手、拥抱成了师生感情最好的见证。

主题班会在“我为学弟学妹送寄语”中结束了，孩子们真诚的祝福希望学弟学妹能够更上一层楼。主题班会结束后，同学们将全部卫生区仔细地打扫干净，为学弟学妹们树立起良好榜样。

（二）深情告别





这是一场经过精心策划，由教师、学生、家长参加的一次盛会。没有千篇一律的会议流程，取而代之的是“同学情”“师生情”“母校情”三大板块的精彩演绎。

同学情

“毕业生风采展示”，孩子们自信地走上舞台用流畅的钢琴曲，动感的舞蹈，动听的古筝乐，婉转的歌声等不同的才艺展示着最美的自己，孩子们精彩的表演着实吸引在场所有的观众。

    伴随着感人的背景音乐，大队部精心制作的视频短片《我想对你说》开始播放。孩子们用质朴的语言将生活的点点滴滴向我们一一描述，留下的是泪水，留下的是感动。“我想对你说，你是我最好的朋友，我们要当永远的好朋友......”Super Power 的每个孩子都在用自己的方式表达对同学，对老师的爱。







师生情

主持人的引导下，各科任老师走上台寄语，祝愿每个孩子找寻生活中的感动，感受到生活的美好，从而积极乐观地面对生活。正如语文老师韩军华所讲的那样：“人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。孩子们，愿你乘青春风发，努力撒播幸福的种子！”每位老师带着对孩子们的祝福，希望他们能够遇见幸福，遇见更好的自己。



母校情

“我这习惯的一切一切将在6月23日从我眼前烟消云散。既然今天这么真实，就请让我们内心如海，把握现在的时光，珍惜现在拥有的一切，和你们在一起，亦是好时光。”毕业生张运珂这样说到。他将校园生活的点点滴滴在“给母校的一封信”中向我们一一描述，留下的是泪水，留下的是感动。

“亲爱的小鱼，我好爱你，为了让你快点成长......”校长刘红带来了绘本故事《亲爱的小鱼》。她用温馨的话语向孩子们诉说“亲爱的孩子们，六年了，今天你们就要离我们而去，总有千万个舍不得，我还是要把你放回大海，就像“亲爱的小鱼”一样，无论你游向何方，记得这里是你永远的家，我爱你们！永远爱你们！”

没有故事的学校是一所难以想象的学校，有了故事却流传不下去的学校，是一所没有精神传承的学校。在一楼通向二楼的楼梯墙面，有很多条小鱼游到了墙上，而这就是由校长在离校课程中送给孩子们的《亲爱的小鱼》而生成的故事墙。仅仅14句话，却诠释了世界上的所有爱都是为了相聚，而只有老师对学生的爱、父母对孩子的爱是为了分离。

（三）校园送别

孩子们最后亲手接过校长颁发的毕业证、和父母一起走上红毯。全校的师生和家长早已红毯两边等候夹道欢送。电子屏上显示的“十年后的十年，我在香山等着你”显得格外醒目。走过毕业门，在感恩毕业墙上留下自己对母校最真挚的感言。这时，香山少年眼睛早已湿润，或许眼中的泪水代表着对母校的思念，或许也代表着对未来的幸福渴望。相信，这一群幸福的香山少年会点亮充满未知的夜，用自己的光和热书写出人生中最靓丽的风采。







毕业典礼课程化，让学生在感动中体味真情，感受教育的温度，满怀豪情地走向未来。课程引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关爱。

你来，或者不来，我就在这里，不悲不喜。你爱，或者不爱，我就在这里，不离不弃。十年后的十年，我就在香山，等候着最美的你！