对《乘加乘减》的教学反思

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2017年10月27日，今天给孩子们讲了《乘加乘减》。课后老师们提出很好的建议，自己也反思。首先，对教材的理解不够深刻，对孩子的学情掌握的不准确。这节课在新授环节，没有给孩子讲清楚乘加以及乘减算式的算理，造成孩子在之后的练习中只会列式但是说不出来为什么。并且对于对于这节课来说，理解乘减是一个难点，需要很好的引导孩子，但是自己在这个环节而对于乘减的讲解不够清晰。其次，情境创设不太合理，没有很好的将这节课的知识很好创设在合理的情境中。然后，评价语言比较单一，缺少针对性。语言不够精简准确，使用太多的口头语。

这些都需要自己在之后的教学中不断学习，不断成长。加油！