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最近班里的音乐活动都是与中国传统文化相关的,比如《谁说女子不如男》、《男儿当自强》、《中国功夫歌》等等,歌词较多,歌曲较长,富有特色。
组织活动的过程中遇到的最大的困难就是歌词较长、内容较多,再加上歌词本身较难理解,这些因素对活动兴趣的激发以及动作的创编都有一定的影响。最开始组织活动时,我是带领孩子们直接听音乐,感知其中的韵律和内容,可是发现孩子对歌词不理解,直接影响了动作的创编。今天的活动中,为了避免这类尴尬事情的发生,先带领孩子们以打节拍的形式念唱了两遍歌词,之后是倾听歌曲,交流歌曲之中的韵律之美以及歌曲内容,最后带领孩子们欣赏了带有视频的歌曲,更进一步感受歌曲中独有的特点以及中国武术的魅力。但是由于歌曲太长,之前的念唱歌曲占用时间太多,孩子们的注意力分散,直接影响到之后活动的顺利开展。
之后再遇到此类问题,可以事先教育孩子熟悉歌词,或者是将歌曲分为两段进行教育。另外,舞蹈创编方面,孩子们做的不是太好,这和作为老师的我有直接的关系。因为舞蹈一直是自己的弱项,在带领孩子们创编动作时不能给予孩子们很好的指引。平时自己要加强这方面了练习了! |
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