小学老师工作生活心得 幸福就在身边

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当我们在低头寻找幸福的时候，却不知幸福就在我们身边。什么是幸福，不同的人有不同的回答，小学语文课本告诉我们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为了他人忘了自己；是给别人带来快乐。可是作为一名小学教师，一位班主任，幸福在哪里呢？   

忆往昔，自己初为人师的兴奋与喜悦；思如今，教师工作的清贫与繁琐。我静心沉思：要做到不忘初心，做一名优秀的班主任。回首二十多年来的班主任工作，我感慨万分，工作中有喜有忧，有酸有甜，平凡的工作又显得如此的不平凡，在班级工作中，我深深感受着这份工作的魅力，同时也感受着班主任工作给自己带来的幸福感，所以我常常对自己说，我是一个幸福的班主任。

作为班主任，关爱学生是我们的职责，特别是那些后进生，他们更渴望得到老师的关爱，在我的班级中有不少孩子是单亲家庭，或是留守儿童。这些孩子因为家庭原因造成性格孤僻，不会与同学交往，也不愿参加各项活动，上课老走神，作为班主任的我，看在眼里，急在心里。于是我就把更多的时间用在她他们身上，下课找他们谈心；教会他们如何与同学交往；和他们一起活动；抽时间给他们补课；发现优点及时表扬；激发他们的学习兴趣，增强自信心，让他们体会到成功的喜悦。同时也经常与家长联系。久而久之这些学生在慢慢的改变着自己。有一次，一位学生递给我一张纸条，非常认真说：“老师，这是我给你写的信。” 我打开一看，上面写着：老师你像妈妈一样关心我，还教会了我许多知识，您辛苦了，我喜欢你。” 多么朴实的话语。顿时我感到心里一阵温暖，小小年纪竟然会说出这样令我感到的话，这让我感到无比的幸福。教师节前夕，这位学生还画了一幅画送给我。上面写着：老师您辛苦了，祝你节日快乐。原来我们一直在寻找的幸福就在身边。这就是幸福。作为一名老师的幸福所在。

关爱能产生回声效应，当我们把爱注入学生的心田时，他们的爱就会从心底向我们缓缓流淌。当我们发自内心对学生付出一点爱。学生将会回报我们一片爱的海洋。这就是幸福，我将在幸福中执着耕耘，不断前行。