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本周读了21-30的建议,有如下收获:
1、兴趣不仅仅是学生认识一眼就能看见的东西,而是在发现过程中体验到自己的劳动和成就。
2、应该形成10个左右“自己的学生”也就是前一段时间姚老师所说的自己的铁杆粉丝,让学生去影响学生,带动学生。
3、一条教育原则:每一个学生都要对集体的智力生活做出自己的贡献。学生应当感到自己的知识、思想、技能是一种荣誉和尊严。
4、学生要善于管理自己的时间。对此条建议,我也有所措施,在课堂上,我给学生提过写作业的建议,可以给自己写作业时进行计时,给自己一种紧张感,并合理分配自己的时间。
5、想让学生集中注意力唯一的方法是让学生保持情绪高涨、智力振奋的状态。这一条在上周的教学中深有体会。快节奏的课堂逼迫学生认真听讲,大脑高速运转。 |
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