小学班主任工作论文 浅议如何发挥学生干部的桥梁纽带作用

网站工作室

教师作为学生的管理者，在整个学生管理工作中无疑起着重要作用，而在整个学校的学生管理工作中，只靠教师单方面的力量是有限的，  必须充分调动学生中一部分人的积极性，这部分人就是学生干部。

一、选拔学生干部。

    选择品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任学生干部，根据其能力和特点安排负责不同的工作，使之成为同学的榜样，在整个学生管理工作中带动其他同学，发挥其桥梁纽带的特殊作用。

    学生干部之所以具有特殊作用，其根本原因就在于他们来源于学生。他们的产生应该是在民主集中制的基础上产生。教师在选拔干部的过程中，应该在广泛征求全体学生的意见的基础上，经过全面权衡，定出学生干部候选人，然后经过学生选举产生。它的产生也正是体现着“从学生中来，到学生中去”的工作方法。只有经过民主集中制产生的干部，才能得到学生的信任和拥护，同学们才会听从这些干部的管理，才会为学生干部在今后的工作中打下良好的群众基础。试想，如果教师按自己的意愿强令指派干部，不尊重学生的意见、只得到单方信赖的干部又如何发挥桥梁纽带作用呢?因此，选拔出教师信赖、学生拥护的学生干部，这是根本、是基础。

二、重用学生干部。

    选拔的目的在于重用。重用学生干部突出表现在重视对他们的培养。通过民主集中制选拔出的干部毕竟不是完人，要避免他们在工作中出现过多的失误，要让他们明白自己的位置，他们在老师、学生中间所起的作用。教师应定期对干部的工作能力进行培养，给他们讲解所负责的工作要点，组织他们制定计划与具体措施，指导他们如何开展工作，教会他们处理问题、解决问题的方法，让他们在实际工作中得到锻炼。学生干部由于置身于学生的日常生活、学习中，他们最了解学生，能够随时发现学生中的问题，假如这些问题都交给老师来解决那么教师只能忙于处理这些事务的圈子，根本没有时间和精力来考虑自己的教学，再说学生中有些偶发事件，教师不一定能及时发现。因此，妥善处理学生中的偶发事件，及时制止学生中的不良行为，做到防忠于未然。在做学生工作的同时，这些学生干部还能够通过自己的举止、言谈等将教师的一些观点传达给学生，使广大学生在这些“小老师”的指导下，将老师的要求付诸于行动，这正是学生干部的特殊Ijl厶匕”。“：特点。正是这一特殊性，决定了教师要重视对他们的培养，要训练他们分

辨是非的能力，利用培训班、经验交流会、各种工作汇报会等形式来指导他们开展工作，要热情鼓励他们，  为他们撑腰做他们的后盾，使他们成为教师的左膀右臂，成为连接教师和学生的桥梁和纽带。

三、组织开展各种活动。

    重视学生干部，大胆使用学生干部，使其发挥好桥梁纽带作用．还要组织他们开展各种活动，增强他们的凝聚力。这种凝聚力决定了他们在学生中的威望．这种凝聚力也决定他工作的成败。为了增强这种凝聚力，使学生干部形成一种合力，教师应有目的的组织他们开展各种公益活动和社会实践，在活动中加强他们的协作精神和团结意识。并利用开展活动的机会去接近他

们，关心他们，使他们了解老师．愿意同老师讲真话，愿和老师沟通，从而加深了师生感情，使他们愿把学生中的情况以及自己解决不了的问题反映给老师，以求解决办法、使教师更了解学生。为教师有的放矢地开展学生教育工作打下基础·从而学生干部的桥梁纽带作用得以很好地发挥。

    因此，重视选拔、培养学生干部，利用各类活动增强他们的凝聚力，增进师生感情交流。从而为学生干部在师生之间架起一座牢固的桥梁，一条割不断的纽带奠定了坚实的基础，也就会促进整个学校学生管理工作的顺利开展。