小学班主任管理记录 一年级班主任初体验 ——关于调座位

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一年级学生到校正式上课时排了第一次作为，直到这星期，我才给孩子们排了第二次座位。

首先，学生们坐的时间也挺长了，为了学生的眼睛、视力考虑，需要给他们调座位。另外，开家长会时，有家长问我关于孩子们的座位问题，当时我跟家长解释的就是肯定会给孩子们换座位。

但是，由于人数较多，每一竖排的人数不一样多，排座位是个大问题。在请教过同事以及教师退休的妈妈后，她们给我的建议是把全班从中间横着分为两部分，两部分各自调座位，因为有的孩子确实很低。关于如何排座位，我在家也是思前想后，座次表写了又写，画了又画，终于确定了座次表。

真正到换座位的时候，又出现了新的问题：孩子们不知道怎么换，或者有的孩子根本不懂换座位是什么意思。那么作为班主任，只好下来讲台到学生座位中，指引着学生换座位。并且需要一部分学生站在旁边，腾出空位后才好换。

虽然这一次的座位是我“精心”挑选，但是仍是有家长向我反映孩子坐的有些靠后。我想，应该是我思考的还不够周全。下次换座位时，我应该考虑的更加全面些。

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文/嵩山路学校  郭文斐