小学体育老师教学随笔 好习惯大于一切

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作为一名体育老师，我很少关注学生的学习，因为的的教学内容跟他们的高考关系实在不大，但是今年我带的这几个班级却让我感触特别多。

       今年我带了两个平行班两个实验的体育课，开学的第一节我没有讲教学内容，而是进班给大家上了一节激情教育课，除了讲解我要讲的内容外，我还设身处地的给大家扇风，激励大家好好学习，帮助他们憧憬美好的未来，我自我感觉说到了大家的心里。

       随着上课次数的增多，平行班和实验班的区别逐渐的显露出来。实验班能快速的站好队并安静下来，平行班却做不到，同样的要求他们做出来的效果却不同，在平行班我要不停的维持纪律，同样上一节课下来，实验班要轻松的多，所以有时候不由自主的就会在平行班上课时发个小脾气，我知道这样做是不对的，我也在尽量的克制自己，可是有时候只有发了火才能达到我预期的效果。

        按说体育课上应该无区别的，如果连体育课都会有这么大的区别，那么其他课会是什么样子呢？其实孩子们的智力没有多大区别，只是习惯的养成才使他们有了分类。有的学生自律性好，做事认真细心，干啥事都比较上心，所以这些学生能够脱颖而出，而有的脑子聪明，却丢三落四，自控能力不强，进而影响他们的学习成绩。

       好习惯是从小养成的，即便到了现在，我们也不会放弃每一位学生，也会尽自己最大努力让他们变得更好，作为一名体育老师，我也会努力的说服他们管理好自己，让自己变得更优秀，我要用自己微薄之力让他们慢慢的改变自己，养成好的习惯！

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好习惯益终身。习惯要从小培养。