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现在的学校大多配备了教学班班系统,其丰富的课堂表现形式,为我们提高英语课堂的教学效率,奠定了物质基础。我觉得可以从以下入手达到这个目的:
一,备课。优教通里面有许多优秀的课件及教学素材,但并不一定都适合我们。这就要求我们精选课件、素材,删除其中不相应的内容,再根据教学的实际需求,重新编辑整理,形成适应本校、本班特色的教学课件。
二,上课。上课时,要尽量创设英语学习的氛围,可利用多媒体丰富的表现形式,完成听、说、读、写等各项技能,在这个过程中,要坚持“以学生为中心,已学会为中心”的原则,让课件为自己服务,而不是成为课件的奴隶。在英语课堂上,要尽可能多的说英语,但并不排斥母语,有时,母语的运用能更好地为学生们所理解。
三、作业。作业是英语学习中的重要环节,其担负着巩固、拓展、反馈的功能。在作业布置上要着眼于本节课的教学目标、着眼于考试中的应用。作业的成败在于落实,只布置作业,而不能落实于检查、督促、反馈、纠正等环节,其效果就大打折扣。然而,这对于同时担任多个班级、年级的英语老师来说,是个不小的挑战。
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