关于教师师德修养的个人反思3则

桂馥兰香

教师师德修养日记3篇

（一）
又是一场寒冬瑞雪，净洁这纷扰世界更净化师者为人的灵魂……  
   课余，我信手翻开《中华传统师德》，津津有味研读感情至深处，便吾日三省吾身，言行举止是否渗透师德。正如书中阐述：“在中国师德价值系统中，是以道德价值为核心的。孔子重视自身的品德修养，提出了“德之不修，学之不讲。”主张教师要“以身作则”“正人先正已”，在教学中力行“学而不厌，诲人不倦”和“循循善诱”。西汉杨雄说：“师者，人之模范也。”唐代韩愈把教师职责概括为“传道授业解惑”。近代的人民教育家陶行知主张教师“一言、一行、一举、一动，都要修养到不愧为人之师表的地步。”总之，我国历史上许多教育家和学者对师德都有精辟的论述，这些主张包括立德、修身、治学等多个方面，至今仍是师德的重要内容。
    从教二十几载，感触最深的应是爱学生就像爱自己孩子这便叫做师德。现就生活中点滴体会发表一些感想，课堂上以学生为主体，应涵盖多方面内容，不仅是知识传授培养技能，同时把学生的心理状态及外在表现结合起来重点关注。只有良好的状态才能保证充沛的学习：五班那名叫刘彤彤的小女孩，课上面红耳赤的趴在桌子上，我一眼就发现了她，通过亲切询问和轻轻地爱抚，我知道她在发烧，便拿起电话跟家长沟通情况，孩子这时便感觉安慰了许多。我很温柔的并轻轻的告诉她，爸爸会很快来接她去医生那看看就好了......她不再焦虑和悲伤。
三班的一个小男孩，很丑陋甚至脏兮兮的，我一看他的样子就心生爱怜，他的家境一定不富裕也许在农村，现在的孩子有几个穿着又旧又破的？我尽量多提问他，让他感受课堂是民主的平等的，逐渐的惊喜的发现他不是很笨，绘画作品很有特点。课余我找来一些温水教他一遍一遍的洗手，审视自己的干净他显出开心的样子，并在课堂上他是那样的听话，得到我奖励的小星星和笑脸......每当课下碰见，他总是远远的敬个礼，一刹那，我已激动得双眼注满泪水！我只是在心里默默的说：孩子，我爱你！孩子永远都是单纯可爱纯洁无暇的！我因爱这群天真真烂漫的孩子而是最幸福的教师。
我继续研读师德：对于师德中的优良传统，尤其是那些闪光的精华，不仅是我们的宝贵遗产，而且为世人所瞩目，所敬仰。世界各国有识之士尚努力在研究、学习其中的优秀部分，我们中华民族，炎黄子孙又岂能妄自菲薄？教育者担负着人类文明传承的历史使命，继承师德优良传统是提高师资队伍素质的需要，也是创新教育的需要。但长期以来，我们比较着重于继承原有的师德传统，这对于变化较慢的社会大体是可以适应的，而在知识、科技、经济、教育和社会变化不断加快、教师角色已发生变化的时候，这种“继承”已不能适应时代的要求，因此，继承的方法也应随时代的改变而有所改变，在教育创新的大前提下，对师德优良传统的继承应是创新意识下的继承。
读罢《中华传统师德》，我忽觉有新的血液充溢我的灵魂，我要继承并不断传唱新时代时师德精神之歌！
（二）北方的十二月真是银装素裹，分外妖娆。不禁慨叹江山如此多娇。
踏着咯吱吱作响的白雪，我健步如飞已把“奔驰、宝马”超。到了学校浑身是汗，不禁心中暗笑：我热爱学生、热爱教育事业，身体健康思想崇高。正可谓：“斯是陋室惟吾德馨，谈笑有鸿儒往来无白丁，岂止调素琴阅金经。身边同事可以操作多媒体，跻身国家级论文课题研究成果卓有成效……这就是二实验人集体的骄傲，不仅业务过硬璀璨如星，而且个个师德高尚大爱无私、诲人不倦甘于奉献令人赞不绝口生源如潮……
纵观传统师德的精华:立志乐道 ,甘于奉献 ;严于律己 ,为人师表 ;学而不厌 ,博学知新 ;乐教善教 ,讲究教法。又审视当今师德建设,我们应当继承和发扬的传统师德 :教书育人 ;博学知新 ;爱护学生 ;以身作则 ;教学相长 ;讲究教法。
来到二实验，当你走进那丰富多彩高效的教学课堂，课件的精心制作，来自昨晚的彻夜未眠；教学环节的整合设计来自废寝忘食的冥思苦想，教具的辅助使用来自课余店铺与超市的奔跑细心选材。有这样一位中年女教师，为了不耽误授予学生的千秋大业，忍受着思念亲人的剧痛，也没舍得请一天假，在他老父亲的病榻前只是下班或起早到那匆匆看上一眼，虽然她没完全尽到做女儿的孝心，但她的呕心沥血甘做孺子牛的精神，却闪光在我们二实验！她心里装着全班数十个孩子这是一种责任！这是一种大爱！这就是习总书记说的为民服务.正是我们当代的崇高师德！
     又一次的清雪劳动，操场面积大，学生小所以全体教师是主力军。那位年轻的体育教师，撮雪的速度是一支快节奏的交响乐，而且全神贯注抢搓倒雪，动作干净利落，不一会头上已经热气腾腾。那位数学教师，昨天生病打点滴，今天还坚持劳动并且一声不哼。还有那位绰号“小能人”的班主任，累的已经上气不接下气头发贴在了额头，却不曾叫苦叫累。曾经被评为“全国十佳班主任”，此称号真当之无愧。你看，还有那些年轻的女领导，在那分头带领劳动，还有他和她……整个操场大家干得热火朝天。正如激昂的交响乐叫人感动！这同样是新时代的师德精神。
     银装素裹的世界是如此圣洁，二实验的师德精神一如这满天的飞雪，净化人类的灵魂永不止息！做为人类灵魂工程师我不断自豪和骄傲！

（三）
冬的脚步渐近，于枯叶来不及诉说缱绻的美丽。便于时间的缝隙中，不经意聆听，飒飒冷风奏起高亢不可阻挡的旋律。光阴这位天使是那样坚持真理。分毫不差的传递着季节交替的消息。那一定是来自天籁的声音，一个疏忽不知道蝉去了哪里，青蛙也告别聒噪如一位隐居绅士，保持一个季节的沉默不语。尽管枯枝摇曳着金叶飘离的凄美，却也不失坚韧向上的婀娜与遒劲。是哪一刻冰冻了路边的水滴，却怎么也不能尘封我们歌唱的喉咙……
在我们二实验虽不再是柳绿花红的校园，但依如一位亭亭玉立的少女充满活力与生机。橙白相间的教学楼、金字闪闪的宿舍楼，以及设备齐全的综合楼。打造二实验人集体智慧与雄厚实力。窗明几净温暖舒适，课内外秩序井然亲情融融。在这个由七八十名教职员工组成的大家庭中，感人肺腑的师德故事如窗前雨滴不曾细数，又犹如碧空白云朵朵盛开……
不信你看，后勤那几位女教师，把一件件一堆堆的学生服和床单清洗干净，额头汗水滚落还不失笑容可掬；综合楼那位大病初愈的女教师，正认真严谨的教微机课，声音抑扬顿挫，移动鼠标敲击键盘，那样执着与耐力十足，为莘莘学子指点迷津；课下已靠在椅子背上累得精疲力竭，还轻轻哼唱着“我说我的眼里只有你”……我逗她，你一定做梦都梦见班里这群可爱的大宝宝。她笑了，笑的如朝霞般灿烂；又是哪位教师在操场上，逐个地给学生穿衣、戴帽、系鞋带，爱在无声细微处，传递着温暖；你再看，那位美丽年轻的的业务副校长，与班主任一同，课间带领新一年的小宝宝们兼管排队上厕所，我就亲见这位校长，给孩子整理衣服提裤子；脸上泛着慈爱的微笑，唇齿间是轻声细语的叮咛。恰似一串美丽的音符使人陶醉……又是那位长着杏核眼睛的数学女教师，一边忙于备课，一边课间用心指导，那个因病耽误工的小男生，“中间有零的除法”已讲了N遍，可男孩依然一脸迷茫。可我见她依然语速轻慢，语音柔和，微笑依然点缀脸庞，没有丝毫的生气与嫌弃。这难道不是一种真正的美丽吗？你看。还有他和她……诸如类似这些叫我感动的事，真是笔墨难以尽情，方寸之间岂能诉尽？
冬的音响因一个和弦音绽放独特的美丽,二实验校园内因这些天使般美丽的教师，绽放的是一朵朵美丽的师德奇葩……那就让我们用歌声赞美新时代师德精神吧！