幼儿教育反思 是什么让孩子变成了“慢慢”？

最新资料

你或许在班里发现了这样的孩子，吃饭时，她会拿着勺子在发呆，东张西望，如果老师过来喂饭，她可能会勉强吃一点点，但一旦老师离开，她就又不肯吃饭了，甚至玩起来。

排队洗手的时候她甚至会跟老师说：我不会开水龙头，你帮我开。老师会说：涵涵，老师相信你可以的，自己的事情自己做好不好？她听完还是会摇摇头，直到老师跟在她的身后，她才肯自己打开水龙头，慢条斯理的洗着手。

接水时，其他小朋友都主动在排队，只有她还不知道要干什么，老师多次提醒后她才慢慢的走过来，手里拿着小水杯就是不肯自己独自接水，直到有别的小朋友肯帮助她，才愿意喝水。

你知道他们为什么变成了我们眼里的“慢慢”？是孩子胆怯？还是父母的包办代替淹没了孩子的独立性？孩子在幼儿园里所表现出来的胆怯、畏缩，因为孩子从来没有体会过自己独立的去做一件事所带给她的成就感。所谓饭来张口，衣来伸手对于孩子来说，其实并不是孩子懒惰，而恰恰是孩子独立能力被剥夺后的迷茫，渐渐的他们习惯了这样“被”穿衣服、“被”喂饭。父母可以包办孩子的生活日常，但包办不了成长。

是你的唠叨和催促让孩子变成了“慢慢”。我们会经常看到有一些家长看到孩子很磨蹭的一面就会反复催促，“你快去......好了好了，快点吧......”也许你的唠叨催促会让孩子手足无措，反而会越来越慢。其实每个孩子对于外界环境都有自己的敏感性，这种看似并无大碍的反复催促甚至打骂，会打乱孩子本身的敏感性，孩子在心理上会失调，所以，你会看到一个“慢慢”，甚至觉得自己已经尽力了，为什么孩子还是快不起来，与其这样事倍功半不如你也慢下来，等等孩子，去跟着孩子的节奏走，并告诉孩子：“孩子，你慢慢来，我等着你。”这样的温馨提示兴许比你干着急，孩子迷茫要有用得多。

家长们，请放开你们束缚孩子的双手，不要担心他们能不能做好，要相信她总有一天要长大，与其想保护她的翅膀，“代”她飞，不如帮助她练就一双好翅膀，“带”她飞。帮助孩子找回她自己的感受，帮助她走向独立和自主，是每一个父母在孩子的成长过程的首要责任。即使孩子会遇到困难，也要告诉她不要放弃，帮助她克服困难，但绝不是包办代替，孩子一旦尝到了成功的成就感，就会找到独立和自信的感觉。想到了《牵着蜗牛去散步》其中的一句：教育孩子就像是牵着一只蜗牛去散步。我们不如放慢脚步，倾听孩子的世界。