高中政治《用对立统一的观点看问题》教学设计

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一、教材分析
《用对立统一的观点看问题》是人教版高中政治必修四《生活与哲学》第九课第二框的内容。通过对主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面、两点论和重点论的分析，坚持具体问题具体分析，是唯物辩证法的矛盾观的延伸。学好本框内容，在以后分析问题和解决问题中有重要的价值和意义。
二、教学目标
1.通过自主学习，理解主次矛盾及矛盾的主次方面的辩证关系原理及方法论要求，掌握两点论和重点论相统一的要求及具体问题具体分析的意义。
2.通过教师点拨，掌握两点论和重点论的相统一关系。
3.通过检测反馈，巩固本节课所学知识。
三、重难点：
1.主要矛盾和次要矛盾及矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理及方法论。
2.两点论和重点论的关系。
四、教学过程
（一）复习提问
1.矛盾对立统一的原理及方法论？
2.矛盾的普遍性的方法论要求？
3.矛盾的普遍性和特殊性的原理及方法论？
（二）自主学习
1、什么是主要矛盾？什么是次要矛盾？
2、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理及方法论？
3、什么是矛盾的主要方面和次要方面？
4、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理及方法论？
5、两点论和重点论的辩证关系原理及方法论？
6、什么是具体问题具体分析？为什么要具体问题具体分析？
（三）讲授新知
1.主要矛盾和次要矛盾辩证关系
（1）主要矛盾的含义：在事物发展过程中处于支配地位、事物发展起决定作用的矛盾。
（2）次要矛盾的含义：其他处于从属于地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
（3）二者关系：二者相互依赖、相互影响；两者在一定条件下可以相互转化
方法论：想问题、办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
2.矛盾的主要方面和次要方面
（1）矛盾的主要方面：是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。
（2）矛盾的次要方面：是指在事物内部处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
（3）二者的关系：相互排斥、相互依赖，在一定的条件下相互转化；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
方法论：我们在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面,抓主流；既要认识矛盾的主要方面，又要认识矛盾的次要方面。
3.两点论和重点论
注意：反对形而上学的一点轮和均衡论
4.具体问题具体分析
(1)含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
(2)意义：正确认识事物的基础；正确解决矛盾的关键。
（四）课堂练习：详见多媒体
（五）课堂小结
五、板书设计
六、作业布置：1.构建本框知识框架（必做）
              2.五三的基础过关（必做）     
              3.五三的三年模拟（选做）