小学语文观摩课学习反思

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观摩，在观看中学习其他优秀教师的教学方法。上周五我去了陇西小学参加进修学校组织的观摩课培训，在这次培训中我们一共观看了低段、中段、高段三位老师的课堂。

第一堂课，是一年级下册的课，听完《棉花姑娘》这堂课，我对低段的教师有了认识。作为低段的学科老师，课堂中绘声绘色的语言表达能力，整堂课都很吸引学生的学习兴趣。

第二堂课，讲的是三年级下册的一篇《寓言两侧》中的亡羊补牢。在这堂课中，授课老师，不仅让学生明白了寓言故事的意思和告诉我们的道理，也在课堂中教会了学生学习寓言故事的方法。作为一名中段的老师，这堂课我学到了很多，例如：我们更应该教会的是学生的学习方法。还有我记忆很深的是，在课堂中这位老师和学生的相处和交流方式就像是朋友一样，平易近人。

第三堂课，讲的是五年级下册的一首词《清平乐•村居》。在这堂课的教学中，老师把更多展示的时间给了学生，这也体现了高段教学的特点。把更多的展示机会给学生，让学生分享自己的理解与想法，做到自主学习，教师只是起到一个引导作用。

   每次的培训都是一次学习汲取别人长处的机会，教师不可能只教一个学段，所以我们也应当全面发展，不错过每一次学习的机会。