一、申明
1．每周集中学习一次，准时开始，不等候迟到的老师，这样才能在时间上保证学习的实效性。
2．听课时请照顾上课老师的情绪和学生听课的专注。若当堂有意见可以采用邻近笔谈的方式交流，不要当堂谈论。
3．我们的工作是忙碌的。尽量把工作做在前面，若要上交的资料请按时。
二、规定
1．备课。书上、网络的资源要充分利用，平行班合作要密切。个人上课的教路要明显，可以在教案上就地修改或者添加。
2．批改。作业批改要认真及时，要有鼓励的评价语。比如“有进步”、“态度认真极了”。作业一至二年级用铅笔书写，三至六年级用黑色中性笔书写。学生订正作业禁止使用修正液。老师回批要及时。
3．听课。听课前期要了解所听课的教学目标、重点、难点。并思索：如果让我设计将怎样设计？听课时结合课题带着不同的关注点去听课。
4．评课。本学期每次评课将围绕一个主题展开。老师之间谈课论课要真诚、真实。
三、举措
在教学中加强学生数学计算与数学思维训练是做好补差拔尖的有效举措。
1．课前进行2分钟口算作为常规训练。低年级动作慢可适当延长一点时间。
2．课后根据当天的教学内容适当布置拓展题，要求在备课中体现出来。
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发表于 2010-11-2 08:13:00
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