小学班主任管理案例 班会“惩罚”节目

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如何扭转学生的纪律观念呢？让他们从一个阶段走向另一个阶段，为此，我和学生们一起制定了班规：让管不住自己犯错误的同学在班会上表演节目。

    制定班规以后学生们都精神抖擞，每天上课都坐的非常端正，但是还是会有人管不住自己犯错误，真是一个让人头疼的年纪,二年级的孩子真是活泼开朗型的，让人又爱又恨。每天值日的小班长都会把违犯纪律的孩子记下来，等着周五一起表演节目。

期待已久的班会时间到了，有人欢喜有人忧，欢喜的是表现特别好的孩子满足的表情期待着不由自主犯错误的孩子的节目，我也不忍心去惩罚他们，既然大家讨论出来的方案就必须执行，不然老师威严何在。大概看了下名单，都是在我那“备过案”的孩子，“看你们以后还犯错不”我心想。胡景翼低着头上台，他竟然背了一首古诗“村居”，这是我给他们要求的一周一诗，他竟然做到了！我倍感欣慰。接下来上台的每一个孩子都是给大家背了一首古诗，原本的班会惩罚节目单硬生生的变成了古诗大会，这真是我没想到的。

惩罚孩子却变成了他们自发的古诗大会，我在一旁观望，瞬间感觉他们身上都发着闪闪的亮光。