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简便计算对于我而言我是非常喜欢的,因为运用运算定律可以不用打草稿就能解决问题,多么轻松啊。但是对于学生而言,简便计算似乎成为了一种负担,做起来既头疼又繁琐,这么一来,根本就失去了简便计算的意义。我的教学进度稍微慢一些,在9月13日我讲了‘整数乘法运算定律推广到小数’这节课,文艳老师在听了课后,也给了我一些建议。出现的一些情况,我也记录下来了:1、学生无法正确地说出整数的乘法运算定律。2、我没有给学生足够的思考时间。3、再说错题的时候,问的过于笼统,没有反映出来具体学生错是错在哪里;在应怎样做才正确。4、没有板书。5、这节课的重点和难点也没有讲清。因此在接下来的日子里,我会努力将课讲的更好,有效地培养学生的知识迁移能力,并且要结合新的知识运用到具体的问题当中。 |
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