《我们的社会主义祖国》教学反思

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在第三个环节，老师给出材料，让学生根据材料，学生自己提出问题，然后学生小组讨论合作学习，请其中的一位小组代表发言。老师提醒，提问题是按照：“是什么、为什么、怎么做”的教学思路进行，注意学会语言转换。比如“是什么”：说明了什么、昭示了什么、得出的结论是什么、最想说的什么等等都可以；“为什么”：可以用为什么、原因、理由等；“怎么做”：用建议、实际行动等等。学生学会提问题，让后教会学生如何从材料中提取有效信息，分析问题、解决问题。这样可以教会学生以不变应对万变，只要学会的做题方法，学生就可以应对所有题型。