小学一年级语文教学小论文 抓好拼音教学志在必得

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１、培养良好的学习习惯
打好学习基础：小学语文拼音教学是小学语文教学的重要组成部分，想要进一步提高语文教学水平，离不开对小学语文拼音教学的优化。小学教学一直都广受社会关注，在家长眼里，这就是学生的起跑线，随着教学改革的不断深入，我们也是逐渐意识到学习习惯的重要性。也许在一开始学生之间的差距不会很明显，但是随着时间的逐渐积累，有良好学习习惯的学生往往会有更加高的学习效率，学习习惯以及语文拼音都对学生日后的发展有着深远的影响，因此，将二者有机结合起来也是一种高效的教学方式。小学语文拼音教学是一个长期的教学，学生需要不断进行学习与记忆，在这过程中，教师也是需要适当融入一些学习习惯的培养。比如说联想与记忆，养成良好的记忆习惯。无论是小学语文拼音学习还是其他，能够有一个良好的记忆力都是对学生的学习有着极大帮助。在学习拼音时，小学生常常会产生厌倦，难以进行记忆的情况，对此，教师可以设置不一样的场景，通过在教学中融入一些有趣的故事，提高学习的趣味性，建立拼音学习的思维联系。
２、优化与创新游戏教学法
营造良好的学习氛围：游戏教学法可以说是小学阶段较为基础的教学手法之一，寓教于乐也是教学的原则之一，客观来说，游戏教学法已经是有一定的历史，随着教学理念的不断发展，游戏教学法也是需要做出相应的改变。对于小学生来说，游戏就像是他们生活中的一部分，用游戏的形式包装小学语文拼音教学也是能够刺激起学生对于学习的热情，提高教学的有效性。除了以上所涉及到的用一个故事将所学拼音串连起来之外，还有很多类型的游戏，比如说制作拼音卡片，你画我猜、找出持有相应拼音的声母、韵母卡片的学生，还可以是制作拼音卡、组织一些拼音比赛等等。
总的来说，游戏教学法的灵活性还是比较强的，无论是在内容还是在形式上都有很多的变化的空间。需要尤为注意的是，教师需要考虑到班级学生的兴趣发展，随着学生的不断发展，他们所感兴趣的话题或是动画等等都会发生变化，教师需要构建良好的师生关系，增进与学生之间的沟通，这也能够为游戏设计奠定一定的基础。符合学生兴趣的游戏教学也能够营造更好的学习氛围，令学生更加积极主动地参与到小学语文拼音教学当中去。