用好“民主管理”这把钥匙—《魏书生的班级管理艺术》读后感

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今年八月底，我也成为一名班主任，终于能和各位老班主任站在同一个战壕里并肩作战，希望各位老班主任多多帮助、指导，让我顺利完成从一名新兵到一名老兵的转化。

长话短说，我就说一说，从军训开始正式当上班主任以后我的几点感受：

第一班主任工作真累。早上的早自习、课间操、集会、升旗；中午的午自习，下午的下午自习。从早上六点半到晚上六点半，一天要在学校待12个小时以上。我家就在学校旁边，步行仅需五分钟，可是自从当上班主任，家就只是我一个晚上睡觉的地方。像我这样以校为家的班主任，据我观察在座的各位都是。一年级的徐峰老师、杜俊霞老师、年级长张香梅老师-----正因为这些班主任老师的忘我工作，才使今年的新初一无论是纪律还是卫生，无论是学习还是精神面貌都开了一个好头！

今天我接到一个一个学生家长的微信，她说孩子小学的时候学习不好，到了九十二中学上学以后，感觉变化非常大！非常崇拜班主任，还对妈妈说：“我觉得我们七三班是我们学校最优秀的班。我们老师是最优秀的老师。”言外之意这位孩子也是最优秀的学生。这说明什么？这说明，只要老师付出热情，是会感染孩子的。初一学生年龄很小，心智不成熟，心灵很娇嫩，班主任老师更应该向学生树立榜样，传递正能量，营造一个真善美的环境，打造一个拼搏、努力、向上的班集体。

第二个感受就是：干好班主任工作要耐心和细致。军训的时候，由于我第一次参加，没有嘱咐孩子们带上小棉被、厚衣服，我也没有带创可贴、针线包-----结果军训最后两天天气突变，气温一下下降十来度，孩子们穿着军训服非常单薄，但是没有别的衣服可以穿。看到孩子们一个个站在冷风里，只穿着短袖，我心里很懊悔——我的工作太粗放了！假如我考虑到天气的变化，孩子们完全不必受这罪。还有的学生脚磨破了，跑过来问我：“老师，有创可贴没有？”我说没有。学生没说什么，只是失望地走了。看着学生一瘸一拐的背影，我心里懊悔——因为我的疏忽，孩子要忍受多大的痛苦！辛亏胡主任心细，带了创可贴，给了学生，我心里才好受一些。这两件事给我的教训就是：今后班主任工作一定要深入、深入、再深入；细致、细致、再细致。

第三个感受就是班主任工作要讲究方法。众所周知，班主任工作庞杂、头绪多、要求多，从班级环境的营造到各个任课教师的联系，从学生的学习到班级的卫生，从作业的收缴到放学回家的管理----班主任假如没有智慧，不讲究方法的话，纵使有三头六臂也忙不过来。魏书生老师的班级管理方法对我们新班主任来说，不啻为一个好方法。我仔细研究了一下，发现魏书生老师最有效的方法就是依靠学生、发扬民主。《魏书生的班级管理艺术》这篇文章中有一句话：魏书生大大强化了规划、决策过程中的学生民主参与。我觉得这是魏书生老师管理班集体的精华。只有充分发扬民主，让学生意识到：我所处的班是我的家，我是家里的主人，家里有什么大大小小的事，都跟我有关系，都是我的责任。这样才能实现“人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因时而动，权力彼此制约”。 这样的管理，老师处于驾驭、服务的位置，把学生的潜能激发出来，而教师的工作就轻松起来。

我觉得，通过学习《魏书生的班级管理艺术》，我总结做好班主任工作重要的一条就是：用好学生——让学生参与管理的全过程，让学生学会自我约束和自我管理，让学生当家做主人。

以上三条就是我的感受，谢谢大家。

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市第九十二中学  翁保萍