2017学年第一学期小学四年级英语教学计划

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一、学情分析

大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣。但也有一部分学生在学习英语中遇到了困难，学习兴趣随之减弱，因此两极分化比较严重。所以本学期应做好学困生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

二、教学目标

1．能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2．能按四会要求掌握所学句型。

3．能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4．能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5．初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6．养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。

7．能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。

8．能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

三、教学重难点

     1．能按四会、三会的要求掌握所学单词。

     2．能按四会要求掌握所学句型。

     3．能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

     4．能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

     5．初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

四、教学方法和措施

1．以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2．通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3．将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

4.  设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

五、教学内容

1． 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

2．能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词。

3．能听、做、演18个游戏。

4．能听、做7个“TPR”活动。

5．能听、说、唱7首歌谣。

6．能听懂6个幽默故事。

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2017学年第一学期教学进度表

周次	日期	教     学     内     容	备 注
一	8.26—9.1
二	9.2—9.8	Unit 1(1-3课时)
三	9.9—9.15	Unit 1(4-6课时)
四	9.16—9.22	Unit1 独立练习；Unit 2(1-2课时)
五	9.23—9.30	Unit 2(3-5课时)
六	10.1—10.8		国庆节
七	10.9—10.15	Unit 2(6课时)； Unit2 独立练习 ；Unit3 (1课时)
八	10.16—10.22	Unit 3(2-4课时)
九	10.23—10.29	Unit 3(5-6课时) ；Unit3 独立练习
十	10.30—11. 5	Recycle1(1-3课时)
十一	11.6—11.12	Unit 4(1-3课时)
十二	11.13—11.19	Unit 4(4-6课时)
十三	11.20—11.26	Unit4 独立练习；Unit 5(1-2课时)
十四	11.27—12.3	Unit 5(3-5课时)
十五	12.4—12.10	Unit 5(6课时)；Unit5 独立练习；Unit 6(1课时)
十六	12.11—12.17	Unit 6(2-4课时)
十七	12.18—12.24	Unit 6(5-6课时)；Unit6 独立练习
十八	12.25—12.31	Recycle2(1-3课时)
十九	1.1—1.7	复习	元旦
二十	1.8—1.14	复习
二十一	1.15—1.21	复习
二十二	1.22—1.28	期末考试