听口语交际课，感受课堂魅力——育才《劝说》听课反思

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沐浴着春雨，我们工作室的姐妹弟兄们相约育才，一起听圆圆姐姐的口语交际课《劝说》。这是第二次听圆圆姐姐讲这节课，在上课的过程中，沙老师轻松自如，幽默风趣，让我再次感受到了教师的人格魅力。

我最近这段时间的工作遇到了很大的困难。在课堂管理上，不夸张地说，大部分时间处于失控状态。一年级的小娃娃们，真心不好管理。上半学期的管理比较松散，没有很严格。说得好听点是比较自由民主，说得实际点，没有很严厉地管理学生。教不严，师之惰。我之前的管理，有点懒惰。这不，下学期我们班就开始进入全线发疯的状态了。我向其他老师请教，有经验的前辈告诉我，应该能压住学生，不轻易给学生露笑脸。订了什么规矩，就需要严格地执行，不能让学生钻空子。于是，我一进教室就开始吵学生。也许老师越是生气，样子就会越是搞笑，尤其是我这样的老师。我生气地批评着一位调皮的同学，身体气得一抖一抖的，我猜他们一定觉得很好笑，因为我发现，有的学生却会在一边捂着嘴笑。这时候的感觉，太不美好了。

自己hold不住学生，课堂效率不高，没有成就感，导致了我的状态不佳，进而备课上不够专心，准备不足，而这个就又导致了自己上课的时候，状态不够，学生的觉察力多敏锐啊！我一不在状态，他们就趁机浑水摸鱼，聊天逗乐，抠手抠小玩意儿……如此以来，恶性循环。

今天的听课内容，环节清晰，具体的细节，我暂时还没有能够提出什么建设性的改进意见。但是沙老师的幽默、活泼、从容，让我再一次感受到了她的课堂魅力。跟着这样的老师上课是如此之幸福！

至此，我反思自己的教学工作，一味份批评显然是不够的，还得能用自己的魅力去影响学生。如何增加魅力？不能停下学习的脚步，继续前进吧！