关于老师读书感悟 读书---永远在路上

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读书使人明智，读书更使人智慧。好书如雨后的甘笋，沁润心田，又如黑暗中的灯塔，为迷失的人们指路明灯。读书不仅能提升我们工作的能力，更能升华我们的思想境界，当读书以一种习惯性的生活状态伴随我们时，我们将体会到快乐和幸福，此时读书就像鱼与水一样，鱼与水不可分离，而我们教师更与读书不可断舍，在走向读书的永远路途中，书将带领我们领略人生旖旎的风光，引领我们走向远方……

　　首先我们来分享一下名人的读书故事吧，就以开国领袖毛主席来讲，作为一国元首，他是最忙的，可他总要挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习，是最用功读书最喜爱读书学习的一位政治家之一。据报道，他的中南海故居，简直是书的天地：卧室的书架上、办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都是书的身形。为了读书，他把一切可以利用上的时间都用上，曾有在游泳下水之前活动身体的几分钟里，他还要看上几句名人的诗词，游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本，就连上厕所的几分钟时间，他也不轻易白白浪费掉。据其回忆录讲述，宋代淳熙本《昭明文选》和其它大量大部头文史书摘书刊，就是利用点滴时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。为了读书，这样的细节无不令人敬佩，毛主席晚年虽重病在身，仍不忘阅读。他的博古通今就与他孜孜不倦读书的广泛涉猎密不可分。其保健医生也提到，有一次，毛主席发烧严重，医生建议卧床休息，不准他看书费神。他却难过地说，现在不让我看书，让我躺在这里，你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。

伟人的读书故事尚且如此，而在教育行业里与书打交道的我们更应对书有着博学的渴求和勤奋读书的姿态，曾看到过这样的读书佳语“读书，是一种诗意的生存状态，一种幸福的生活方式，一种温暖的生命体验。一天不读书，就会有饥饿感、寒冷感、窒息感、憔悴感、孤独感。”当读书成为生活的一种状态，成为精神的必需之时，人已经能从繁琐中“抽身而出，透过艰辛，仰望神明”；当从哲学、宗教、历史、文化的高度俯视学科教学时，怎能不从“小”中窥“大”、从“近”望“远”、从“浅”透“深”呢？当我们惊叹于他人教育教学技艺的巧夺天工，感慨他人教学水平的自成高格时，哪知背后支撑的是日积月累出宏阔的文化底蕴和综合涵养，哪知持之面壁静心读书的沉淀？

带着读书故事的激励与渴望，带着教师应有的读书追求，在暑期我有幸宁心静坐，来充实自己的灵魂和职业成长，在此与大家一起分享书中的精华与所获所得。

读书一：《在与众不同的教室里》

8位美国当代教师的精神档案故事：兢兢业业，全身心投入工作，各自都自成一体，有着自我独特的风格，8位教师的生动画面深深触动了我，他们有着用不完的智慧和惊人的创造力，为他们各自的教育教学工作默默奉献自己的青春和热血。这8位名师中，让我感受颇深的是号称“美国最好的老师”---莱福·艾斯奎斯。当一名教师展现出他的激情、美德与创造力时，学生都能为此而感染。在美国众多的名师中，也很难有人如莱福·艾斯奎斯一般给人以震撼与惊叹——他在同一所学校同一间教室，年复一年地教同一个年龄段学生长达20余年，获得的荣誉不计其数，给他提供办学捐助的人胜不胜数。他就是一个人在最小的空间里创造出最大奇迹的教师。他每天工作12小时，除了完成学校规定的课程外，他还主动教学生高等数学，让学生阅读原版文学名著，给学生排练《莎士比亚》戏剧等等，甚至在课间活动时教学生弹吉他、打篮球和棒球！他总是把一天的时间安排得满满的。

回想起我们身边的可爱的老师们，除了自己学校，这些老师们更多的是其它兄弟学校的同仁们，除了日常工作的繁忙，往往是不分8小时工作时段的，8小时之外，他们同样做着自我学习及学校里的亦或上级布置的千头万绪的工作。暑假对老师们来说是最好的休息时间，可是对他们来说，却是最好的干工作及读书成长提高的时间。在暑假，二七博客微信群如骄阳一样热烈地不断迸发出精彩，在区进修学校李玉红老师的引领鼓励下，更多的年轻博友们加入到读博、写博、晒博的队伍中来，而博友们“千字文打卡交文”比赛更是将写博推向互相监督督促的火热点，真为二七博友们的精神所敬佩，这也正是以写博促读书，以读书促思考，将思考汇文，以形成文字来启发教师读书学习的积极尝试和有益探索。与此同时，侯寨中心校四个教师成长微信群也从未因暑期的到来而停歇：“岸芷汀兰”读书群总有好书与大家分享，成员们总会把书中的精彩语录与大家交流汇报。“妙笔生花”书法群中一张张如书画字帖般的作品是教师们暑期一笔一划的书写练习足迹，“博采众长”博客群是教师抒发才情，撰写文章交流思想的园地，“小学英语教师成长”英语群每日一句的英文练习不断增强着农村小学英语教师扎实的口语基本功。风景这边独好，每一片土壤都是帮助成长的沃土，每一个地方都是挥洒汗水付出辛劳的身影。为了双创工作攻难克坚，暑期创文创卫工作也从未停下脚步，我们常常看到学校的部分老师，几乎是天天来校工作整改，落实资料档案，真的是超强付出，同书里的美国教师莱福·艾斯奎斯是一样的！他们不分时间的默默付出，是为了我们城市的明天更美好，为了我们生活的城市取得荣誉后我们学校有着更好的教育教学工作环境、以使学生在更好的环境下去学习与成长。他们是我们广大教师学习的好榜样，我想，在今后的教育教学工作中，如果能有超强的付出，有这种不计辛劳的品质，我们肯定能做出更好的成绩来！正如艾斯奎斯所说的“成功无捷径”、“卓越不是轻而易举就能实现的”！

读书二：《中国著名教师的精彩课堂》

魏书生的民主课堂，窦桂梅的激情课堂，薛法根的简约课堂，于永正的幽默课堂，孙双金的情智课堂，李吉林的情境课堂，王崧舟的诗意课堂，……在中国名师的课堂上我们会看到富有灵性的启迪,洋溢着浪漫而又水到渠成的精彩。简约的课堂以简化精良化的手法激发学生的探究愿望，掀起学习热情的涟漪。幽默的课堂打破传统课堂的枯燥，使整个课堂中师生充满着情趣与欢声笑语。激情的课堂带动出学生学习的兴奋点，拨动起学生思维跳动的琴弦；智慧的课堂启发学生勤其学习，运其才智；情智的课堂以情引情、以智诱智，达到情智的和谐；民主的课堂营造出生动活泼而又和谐的学习氛围，学生主动积极参与，在创新能力自由奔放下使学生全面发展；情境的课堂把情、形、境、理融于一体，激发学习的情趣、启迪学生的智能，让美的享受和熏陶萦绕课堂……

作为一名青年教师，惊叹于这些名师从同样的教材中看到我们看不到的深意，在平淡无奇的地方，挖掘出文字背后的故事。他们如此成熟、智慧而又大气的课堂使我掩卷沉思，深感差距。有人说过：“读一本好书，就是和品德高尚的人谈话。”这本书让我在暑期中打开了名师课堂的密码：他们是在不断学习、不断钻研，不断探索，不断追求中带着目标努力一点一滴磨砺出来的！

暑期一读，让我顿觉自己知识的浅薄，智慧的欠缺，读书让我的心境平和起来、心智理性起来---要想做出成就就必须不怕辛劳必须有不断地付出，要想去演绎课堂教学的精彩就必须有厚重的积淀，也才能创造出让学生幸福快乐的课堂。是啊，在读书这条路上，才觉深入甚少，唯须坚持为之。我愿在书的引领下，怀揣希望的梦想，用读书来磨砺自己的底气，以一种淡然的心态，从容的行走方式，让自己的生命不断绽放“天道酬勤，宁静致远”的美丽风景………读书，永远在路上！

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市二七区全垌小学 胡伟东