小学二年级暑假体验性学习指导方案

最新资料

亲爱的同学们：

伴随着六月儿童节的欢歌笑语和炎炎夏日，快乐的暑假生活开始了。这个假期，我们该怎样轻松、自由、充实而又有意义地度过呢？

下面是老师们给你提出的体验性学习建议，你可以读读、想想再设计出自己的活动噢！

活动1——我研究了……

根据本学期研究的古诗“诗中有画，画中有诗”小课题，复习背诵75首古诗，可以从中再选择几首古诗以PPT、图片或手抄小报等多种形式，继续完善小课题的资料整理工作。同时研究如何使用好钢笔，写好钢笔字，坚持练字，为下学期使用钢笔做好准备。

活动2——我游览了……

在暑假探亲访友、游历祖国大好河山期间，跟随家长，用寻访的眼光去观察、发现生活中有趣的事情，以照片、微电影、日记等形式对生活的趣事趣闻，特色景观进行研究、记录，并上传班级网站。如果可以每周选择一个话题认真记录下来，开学前选择其中一篇上传班网就更好了。

活动3——我阅读了……

“读万卷书、行万里路”，多读好书，开学我们一起分享读书感受。必读书8本：（《森林报春夏秋冬》4本、《西顿动物记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《妈妈不是我的佣人》《比糖果甜蜜》，开学班级会举行好书分享会。同时也推荐大家读一读晓玲叮铛、沈石溪、杨红缨等作家的新作品。走进国学经典，领略中华文化，让我们一起诵读《声律启蒙》，让充满韵律的朗朗读书声环绕在你我的耳边。如果你对英语拼读绘本很感兴趣，不防让它陪伴你度过一段快乐的时光。

活动4——我体验了……

闲暇时光你可以邀请亲友或小伙伴到家中来做客，热情招待，真情交流，让浓浓的亲情、友情源源传承。在这个过程中如果你发现生活中的不便之处，大胆尝试，开动脑筋，用小发明小创造来解决这些困难争做小小发明家。

活动5——我学会了……

暑假中，建议你尝试着学习一些本领或技能，比如：学习一些生活技能，探索研究一些关于健康运动的技能，可以做一些科学方面的研究和体验，也可以展开想象畅想未来，画一幅科幻画。用学过的数学知识解决生活中的问题，体验数学的乐趣。你可以以日记、图片、视频等多种形式上传班级网站，与大家分享你的实验经历和体验风采。

活动6——我梳理了……

对自己本学期的学习科目进行一一盘点，总结出自己学习收获突出的方面，建议把自己本学期获得的实验之星、奖状等荣誉，以图片的形式发在班级网站的个人荣誉栏目中，完善自己的成长记录。同时盘点自己学习中存在的不足，做出自己的改进计划，利用假期好好查缺补漏，以便顺利进行下学期的学习生活。

温馨提示：以上活动中，你可以选择一项或多项活动主题开展假期体验性学习活动。在完成体验性学习的过程中，注意影像和文字资料的收集，将完成的情况上传班网，和同学老师共享体验性学习的成果。如有疑问，也可以及时和老师们联系，各科教师都会对同学们的体验性学习进行指导。