|
|
今天8月28日，赣榆区综合学科骨干教师培训，对于教师来说是一个学习的好日子。双喜啊，七夕节，中国的情人节。爱与事业同行，两者都需要爱。
上午是陈立登老师的《小学科学课程标准解读》和苏教版小学《科学》一年级教材解读，下午是杨友乐老师的团队小学科学集体备课观摩及知识解读、姜正亮主任的《小学低年级科学课程与教学——科学视角》《指向“做思共生”的小学科学教学策略》，内容丰富。
我对于科学真正教过是在2014、2015年，方法很简单，带着学生做题填答案。没有真的好好上！去年我还自告奋勇参加了科学基本功笔试，发现没有真正搞懂科学不能逞能去浪费考试名额。
今天学习的内容是从理论、实践相结合的，新学期的一年级学生将要进行科学学习。可喜！陈立登老师讲述了科学的由来、修订前后的课程教学大纲，国内外的科学发展观。其中中国核心素养的内涵——人文底蕴 科学精神 学会学习 健康生活 责任担当 实践创新，值得牢记作为人生准则。一年级科学教材的解读，怎样引领学生走进科学的天地、生活中学习科学，期待着拿到教材细细品味。
科学学科集体备课现场观摩，《小车的运动》展现的是集体备课的形式，参与的人员每人对同一主题进行设计并针对主备人的备课研讨，要做真实的活动你，共同进步。微课说课演示，师生课堂互动。集体备课是教学的一个必备环节，有优点也有误区，大家必须正视实施正确的管理。
低年级学生的科学学习的视角，姜正亮主任讲述了一些基本的教学方法，我们在摸索中前行。语文教学中有“指向语用”，科学中也有指向“做思共生”，力求探究活动自主多元。
今天的学习让我更深入地认识到科学在学生的学习生活中的重要性，让学生轻松乐学是需要正确解读新课标，依据学情灵活运用。
|
|
发表于 2017-8-29 08:00:10
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
收藏
分享
顶
踩
楼主