生活处处有语文给我的启示作文500字、600字、400字例子

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生活处处有语文给我的启示作文500字、600字、400字例子
我们的生活处处有语文，我们的生活需要语文，我们的生活离不开语文。
　　语文是人与人之间交流的工具。我们平时嘴里说的语言，手下写的文字，都是语文中的一部分。现在我们是学生，学生的任务就是学习，学习就要看、听、读、说、写，那我们平时看的、听的、读的、说的、写的不都是语文吗？有了语文，我们的生活才多姿多彩，这些不足以证明语文在日常生活中的重要性吗？其实语文在生活中不仅是人与人交流的工具，还是陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。
　　比如说：一个人在不愉快时，一篇优美的散文可以使他找回愉快的心情；一个人在失败后，情绪低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他找回自信心，勇敢地面对未来。语文给生活的影响是无法比拟的。在这一点上，我深有感触。我十分喜爱语文，尤其是散文和诗词。
　　散文有叙事的、抒情的、哲理的，凡此种种，各有千秋。如宗璞的《紫藤萝瀑布》这篇散文，情意深长，隽永如水。我还喜爱诗词。诗词有豪放的，有幻想的，有叙事的，有抒情的，有哲理的，凡此种种，各有千秋。如李白的“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”，杜甫的“挽弓当挽强，用箭当用长，射人先射马，擒贼先擒王”等。这些诗句曾无数次打动我的心，陶冶我的性情，使我沉醉只之中。
　　我有些坐不住了，拿起笔，写下自己的文章，我觉得自己的手已无法停止了。这就是语文对我的震撼。
　　总之，语文对我的日常生活影响还有很多很多。同学们，让我们善用语文吧！从语文中你会发现更多的乐趣，因为，我们的生活处处有语文。

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语文离不开生活，只有在生活中更好的学习语文。

　　有这样一则奶粉广告：“没有加进什么，不过提出水分。”

　　这则广告从反面人手，从具体的制作过程人手，用形象的语言来表示，在一句“没有加入什么”表现了产品之纯，后一句用“不过”急转，进一步表现出产品纯还不够，还必须没有水分，突出了“粉”的特性，语言简练，12个字中有转折，有波澜，文字浅显但具体形象，初看语不惊人，细品则回味无穷。

　　同学们，你们知道吗？我们生活在一个语文的世界里。生活中处处有语文，无论是读书看报，与人聊天，还是听相声，看电视，逛商场，常规的或新奇的，别扭的或富有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言现象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题，那么，语文世界有多大？语文世界里有些什么呢？语文世界是很广阔的，有人说过：“生活有多宽广，语文的外延就有多宽广。”语文世界是丰富多彩的，这里不仅有各种文学作品，就连生活中耳闻目睹的春联、广告、店名、流行语等，都是语文世界的一个部分。

　　８.朋友，当你和父母一同散步时；当你同朋友聊天时；当你跟同学游玩时，你可曾留意过身边的语文呢？如果没有，那么Let’sgo，和我一同走向街头，先去了解一下随处可见的语文吧！

　　看，那日日经过的小巷的墙上，用鲜红的大字有力地写着“保护环境，人人有责。”嗯，这句可是开门见山，一针见血，它直截了当地揭示了人们对环保的冷漠，呼吁人们赶快行动起来，保护环境，丝毫不拖泥带水的。够爽快！再往大超市里看进去，在一个专卖区，用绿色纸盒包装的绿力胶囊，它的广告词也很精彩：“促进生长发育，满足高要求。”这句广告词，表面上看去没什么“内涵”，但是，如果你仔细看就会发现这句话有两层意思，NO.1“高”字表现了现在家长的要求正在随着时间的变化，发生了日新月异的变化。家长们的要求提高了，产品的功能、质量，必须满足家长的要求。不然，谁会买一堆自己不愿要的东西？NO.2现在家长，大多把自己的期望寄托在儿女身上，儿女的幸福就是自己的幸福，儿女的快乐便是自己的快乐。目前社会上，已开始注重外在美可是，内在美和外在美并不矛盾呀！连四五十岁的中年妇女，有时都想换套衣服，变个发型，青春一下呢！大家又何不想内、外两全呢？长不高便成了大问题。“高”字在这儿又突出了家长想让孩子长高点的要求。这个“高”字可真是一语双关，一箭双雕呢！真妙啊！

　　其实，我们在和语文玩“捉迷藏”也不是一天两天了，日积月累总会有一些经验。不过，若是粗心的人便永远发现不了！

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生活处处有语文吗？对于这个问题，我进行了深入的思考

　　人与人的交流，无非是语言与文字两种方式。在这两种方式中，用的都是字词、语句，你说的每一句话，都是有语文中的字词组成的。若你在语文阅读中能够积累更多的好词妙句，那么你的语言将添上色彩。除此之外，语文阅读中应该深入理解，领悟每一个词、每一句话、乃至每一段，阅读报纸、与人聊天时才不会出现不明不白、走马观花的情况。例如：别人讲了一句：“那家伙两面三刀，绝对信不过！”你连“两面三刀”都不知道什么意思，就只好不懂装懂地点点头，应和声：“对呀！“这样，你也只能怪自己没有学好语文了。

　　除了人与人的交流以外，语文还是我们情感的调味料。在你失落时，一篇优美的写景散文可以让你的身心在“美”的意境中陶醉，喜悦的浪潮将湿润你的心灵，将原本的悲伤、失落抛之脑后；当你十分愉快时，一篇抒情悲壮的文章将在你的心中掀起万丈波涛，给予你心灵最大的震撼，让你黯然泪下。由此可见，语文还能调制你的生活的“味道”。

　　语文是人与人之间交流的工具，是生活情感的调味料，还是生活的指路灯。对于这一点，我深有感触。当我被别人误会时，《论语》中孔子说过的一句话“人不知而不愠，不亦君子乎？”让我恍然大悟：对呀，清者自清！我又何必在乎别人的看法呢？我应该做一回“君子”！当我觉得理想过于遥远，似乎无法实现时，流沙河先生笔下的《理想》告诉我：“理想有时候又是海天相接的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。”不对，理想要折磨我，我怎能轻易屈服呢？它越要折磨我，我就越要取得成功给它看。于是我马上握住笔，开始奋斗！当……语文总能在我迷路时，告诉我方向，让我更好地生活。

　　没错，生活处处有语文。语文是生活海洋中飞跃的一串浪花,光彩夺目。它不仅点缀着生活，而且服务于生活。丰富多彩的生活是语文学科不尽的源泉。因此，学习语文，认知生活，领会生活的真谛，是每一个人必须认真面对的！

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在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。

　　如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。

　　你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中了解出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。因为你已经感受到了。这就是语文。

　　有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。

　　在我看来两者都有，我立足于两者之间。语文既是易事，也是难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？如果知道那你还觉得难吗？但是，你所学习的只不过是语文微小的一部分，如果想更加渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。

　　语文非常的抒情。从语文中我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音。。。。多美好。

　　在生活中，这些不都能感受得到吗？

　　瞧吧，这就是语文，语文的魅力。

　　生活中处处有语文，只是人们没有觉察到而已。有了语文，丰富了我们的知识；有了语文，使我们口头表达能力增强；有了语文，使我们感悟出一些人生道理。

　　假如生活中没有语文，你能想象是如何一个画面吗？

　　所以，生活中不可缺少语文，希望你能浸默在语文知识的海洋中。

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我从生活中学到了语文

　　生活处处有语文，生活时时有语文。在生活中，我们每时每刻都能感受到语文，感受到语文的存在，这种感觉无处不在，大到世界宣言，小到窃窃私语。生活中有活生生的语文，我们要善于从生活中学习语文。

　　几乎人人都说，学语文，应该是学校的事，应该是老师的事，应该是学生的事。只有在语文课上，才是学语文，只有打开语文书，才是学语文。其实，语文与生活紧紧相连，是生活给予了语文生命。如果没有生活，当然也无须有语文。当我们回忆起我们由呱呱而哭，到牙牙学语，到能够说出令人忍俊不禁的成熟话语，在这个过程中，谁学过语文？谁有语文老师？没有“语文书”，可是谁没有学语文？谁没有语文老师？谁又没有打开“语文书”？当我们在复述一个幽默故事时，当我们聚在一起大谈一个观点时，当我们悉心倾听一个人的幽幽诉说时，当我们沉醉于大众面前慷慨激昂的演讲时，当我们认真地阅读一本小说时，难道我们不是在学语文吗？

　　语文的学习内容应该是生活的，也必须是生活的；语文的学习形式应该是生活的，也必须是生活的。语文如果离开了生活，就会失去了魅力，失去生气，就不是真正的语文，至少不是一种活的语文。

　　语文离不开生活，只有在生活中更好的学习语文。

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生活处处有语文

　　语文，像一个博古通今的老人，领着我穿越时空的隧道，去了解前人创造的灿烂文化：我感受到人类第一次钻木取火的喜悦，看到了亚历山大帝国昙花一现的辉煌，听到了滑铁卢占役的炮声和玄武门前的击剑声，还有南昌起义的那划破长空的第一枪，以及新中国成立的礼炮声……

　　语文无处不在，在我们的生活中处处有语文。不信，这会儿我就带你们去挖掘生活中的语文。

　　语文在对联中，当我们走在马路上，望着马路两旁的小户人家门口都贴着对联，你会感受到语文浓香的气息。瞧，这户人家的对联是：辞旧岁贵子银龙腾跃，迎新春才女金凤展翅。“真是可怜天下父母心呀！”我似懂非懂地点了点头。看，那户人家的对联是：门迎春夏秋冬福，户纳东西南北财。“这家人也太贪了，四季之福他全要，四方之财他全搂，好像除了他以外任何人都不应该发福发财似的。”我喃喃自语。走过一户又户，一家又一家，看过一副又一副。被我评为最佳对联的是：俭朴同栽理想树，勤劳共育幸福花。读了这幅对联，在我眼中展现了一幅艰苦创业、勤劳致富的画面，在此同时让我更加喜爱语文，因为语文能够表现一个人是否心存私念，艰苦创业。

　　语文在语言当中，曾几何时，我与哥哥吵嘴，当时虽不分上下，却吵得很精彩。我小时候嘴馋，哥哥和我经常因为食物不能平分而吵嘴。而我更是蛮横有加。“你呀，真是东按葫芦西按瓢――碰到什么抓什么！”哥哥吼道。“你才是见了苍蝇撕条腿――贪得无厌！”我两手叉腰，一副自以为是的样子。“整个的是一只‘母老虎’，歪嘴婆娘骂街――不讲道理。”哥哥一副没安好心的样子。“你说谁呢？别拐着弯骂人，我可不吃这一套。”我不甘示弱地说。哥哥喃喃自语地说：“一条路走到黑――死心眼，真是‘蛋白质’。我一怒之下刚要向哥哥挥拳去，却一把被爸爸抓住。爸爸一副‘和事佬’的样子说：“你们呀！是吃生米遇着嗑生谷的――恶人遇着恶人。”接着说：“刚才我偷偷地躲在门外听，你们吵架时还离不开语文，用了不少的歇后语，挺有趣的，改天教教我！”爸爸的一席话，让我和哥哥捧腹大笑。我着迷上语文，因为语文是快乐的。

　　语文在包装纸上，当你手拿着菜心的时候，你仔细瞧瞧包装纸，只见上面写着：国圣酱菜，佐餐至爱。这一条短小精悍的广告语，不仅字数对称，而且内容符合实际，富有诙谐感，让人轻而易举地记住了它。这不，连包装纸上都隐藏着语文，可见语文真是无处不在。

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生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。，这是真的。不信，你瞧—— 　
　　　　 在大街上，各色各样的广告语也都充分运用了语文知识。“如果你的汽车会跳伞的话，请照直开，不必刹车”，这则公益广告让人忍不住发笑，它话中有话，意在言外，用诙谐幽默的语言，给人带来了审美的愉悦，又给人启迪：不做不该做的事，对一切不应该做的是，一定要做到“必刹车”；“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，它借用了诗人杜牧笔下的《清明》，写出了“杏花村”牌酒的质量好、销路广。 　
来自：作文大全

　　　　试想一下，如果没有很深厚的语文基础，怎能写出这么好的语言来。从这些广告语中，我看到了语文。 　

春节期间，走进居民小区，再看看家家户户门前贴着的各种对联。“福如东海长流水，寿比南山不老松”，这对联对仗工整，表达了对老人的真挚祝福；“一帆风顺好运来，万事如意发大财”，表现了人们对新一年的美好憧憬；“日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一，扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆”，则表现了人们对祖国统一的渴望。这些对联知识多么丰富，让人从中领悟到了语文的魅力。 　
　　　　再看看影视听听广播这些媒体的语言更让人看到了语文。“世界没有了联想，将会怎样”，它运用了“一语双关”的写作技巧，既点明了人类思维的重要性，又起到了宣传“联想”牌产品的目的，而且语言琅琅上口、十分好记；“禁止抽烟，连皇冠牌也不例外”此则媒体广告利用了人们的逆反心理，采用了反效果的手法，语言通俗易懂，既宣传了禁止抽烟这一主题，又达到了推销和赞颂皇冠香烟的效果，给人留下了深刻的印象。 　
　　　 走进我们的校园，校园那满眼的公益告示语让人受益匪浅，从中学到了课本中学不到的语文知识。“珍爱图书，使书香溢满校园；尊重知识，令智慧滋润心田”“一碗饭，当思之不易；半勺汤，应念劳作艰辛”“珍爱生命，珍惜友情，让校园多一份温情”“池塘我是镜子，照出你的倩影”……这些告示语，让你从中看到了语文的魅力，让你陶醉其中。 　
　　　“生活处处有语文”，只要你用心去观察、细心去体会，你就会发现。